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《我设计的服饰》教学反思
11月份教学反思
发布时间:2018-11-19   点击:   来源:原创   作者:刘露娟

《我设计的服装》教学反思

   恩格斯指出:“就个别人来说,他的行动的一切动力都一定要通过他的头脑,一定要转变他的愿望的动机,才能使他们行动起来。”一旦学生有了自己感兴趣的内容,往往会全神贯注地投入到课堂学习中。在上《我设计的服装》一课时,我搜集了古代不同时期,具有代表性的服饰资料,包括服装的演变、发展史,少数民族的民族风情,现代服装设计作品。学生领略到大胆创新,时代气息;体会到现代设计可以穿插运用民族的构成元素;体会到中华民族的博大精深,我们祖国服装在世界的影响力是不可小视的。  

     本节课,我主要让学生设计服装的草图,在我做了一个详细的示范以及出示两张范图之后,学生基本都能自己设计一套衣服以及一些饰品,有部分学生表现出了优秀的设计才能。

  这节课设计完成后可以再做手工,用各种废旧材料来制作,这样可以把设计的草图做成立体的衣服,可以培养学生的动手能力,激发学生的环保意识。


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