Unit6 Keep our city clean单元教学反思
城市让生活更美好。有关城市的话题一直是人们谈论的热点,本单元的话题是关于城市的环境卫生方面,这个话题也与学生的生活息息相关。因此,我通过展示常州的一些照片作为课题的导入,紧密联系生活实际,让英语从生活中来,到生活中去。
一、教学亮点:
1. 学生能够准确理解课文内容,并且正确使用What makes...dirty/messy/beautiful? What can we do to keep/make....?及其回答。
2. 学生能够运用所学知识进行口语表达并落实到书面写作。
二、教学问题:
1. 部分学生对make/makes的使用还比较生疏,头脑中没有“三单”的概念。
2. 很多学生做题习惯不佳,以为What后面一定是动词三单,忽略了语境中的时态。
3. 一些学生由于基础薄弱,已经无法准确判断时态,无法正确使用动词原形、动词三单、现在分词和动词过去式。
三、改进措施:
1. 尽量在课堂上多让学生训练口语,提高语言表达能力。
2. 在练习中发现问题,重复训练易错知识,达到熟能生巧的目的。
3. 继续帮助学困生掌握基础单词和语法点。