这是一首曲调优美，音乐形象鲜明的童谣。歌曲以轻快活泼的节奏和清新流畅的旋律，生动地表现了孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景。“5 3 ”的音调模拟了杜鹃的欢叫声并呼应式地穿插在全曲之中，使音乐形象更为逼真，富有意境。
      刘老师个人基本功扎实，伴奏、范唱都很妥贴优美。刘老师通过聆听，比较等方法让学生感受音乐要素在塑造音乐形象中的作用。通过化繁就简而化腐朽为神奇，她巧妙地将所有的技术性难点都飘过，只为塑造杜鹃的活泼可爱，让歌曲的演唱更吸引人！
用手势演唱“5 3”是全课最有创意的亮点，“5 3”节奏在学生手中不断地被重复，整堂课，分明感受到孩子们自然真实的情感被激活，被释放，课堂精彩分呈。