《老人和儿童》

   课堂教学环节清晰，教师教态自然，课前准备充分。戴老师在课上让学生通过观察、比较分析等方式了解老人和儿童不同的外貌、动作及体态特征，并用绘画的形式表现出自己和爷爷奶奶在一起发生的或温馨、或有趣、或感动的瞬间画面。在课的导入部分更是启用了演员从小到大到老的效果图，让学生自主观察脸上的变化。在接下来的教学中用了大量的老人和儿童的图片让学生观察讨论并总结出两者各自的特点。再出示学生作品让他们进行观察画面中的哪些是老人，小作者是怎么表现的，给予启发。