《其多列》教学反思

 《其多列》这首歌曲是比较欢快活泼的，旋律简单易懂，抒发了学生热爱大自然的喜爱之情以及从小对生活的热爱。为了让学生更好的学会歌曲，把握歌曲的情绪。 学生的兴趣全在节奏训练部分。

当歌词展示出来问题便出现了：首先是孩子识字不多，无法念整齐；其次歌词太多，学生记不住;再次学生兴趣不够高，注意力不集中。发现了问题便新重设计教学过程：学生记不住歌词的原因就在设计没有新意抓不住学生注意力，没有注意力教学教果便可想而知。　　

所以加强歌词的朗读是一个掌握与记忆的关键，在练习时让学生心里有所盼，盼望早点找到歌词 声音也能达到要求。