在《大家一起来变脸》课堂中，我采用了小组合作学习的方式，学生们的学习积极性很高，能主动地参与到学习活动之中，收到了事半功倍的效果。反思“表演”的方式，学生们很喜欢。在表演中，他们进一步理解了所学内容，孩子们的学习效率提高，并及时评价学生，激发了孩子们的学习兴趣，增强了他们的自信心，让孩子们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。不足：1.班级差异大，个别活跃的班级，发言积极，相对安静的班级，学生的表现欲整体弱一点。2.学生们的美术知识不够丰富，对人物的勾勒基本功不是很扎实，差距有点大。

改进之处：我们要多提问学生，应多关注人物的表情和动作的描绘，可示范画作，可欣赏书本和图片，开阔他们的视野，多渠道帮助孩子大胆绘画。 在以后的教学中，我们要采用灵活多样的教学方法，争取做到寓教于乐。