曹老师的美术《奇思妙想》课，我深刻感受到，学生的想象力是丰富的，创造力也是无限的，教师为此准备也是很充分的。

一、注重培养学生发现美和判断美的能力。课堂设计了请学生观察、欣赏作品的环节。学生在此环节中思维特别活跃，也表明学生的观察能力在得到适当启发下，思维将会变得更开阔和更清晰。

二、教学设计热情上演，敢于创新。引入课题时，解释做梦的好处，小小的过程，使得学生的学习兴趣一下子就上来了。即使是在设计的过程中，也是兴趣高涨。另外，为了使学生敢于创新，老师不断地积极肯定每位学生的“闪光点”，这些对学生的评价语言，使他们去体验学习过程中的乐趣，感受到成功的喜悦。

三、教师注重培养学生勇于发言、敢于表现自己。因而在作品展示时，鼓励学生们大胆地上讲台展示自己的作品，并且用自己的语言描述和介绍自己的作品。学生们的胆量和口才在此得到锻炼，作品又得到肯定。