终于能有幸与众多老师一起走进曹燕老师的课堂。《寒号鸟》是一篇经典的童话故事，课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和结果，说明了懒惰没有好结果，勤劳才能创造幸福。整篇童话故事内容简单，语言朴实无华，但其中却蕴涵着丰富的内涵。初读课文时，曹老师说：“文中的寒号鸟和喜鹊跟你留下什么印象？”引导学生把自己与文本接触后，最原始的，没有受到过任何影响的感受谈出来。同时利用提示，让学生初步了解文章的大意。

       对于3—4自然段的学习，曹老师要求他们细细咀嚼，慢慢品味寒号鸟和喜鹊的两次对话，让他们逐步深入到童话故事人物心理中去，体会它们的心情，感受喜鹊在反复劝告中的着急和寒号鸟得过且过、不听劝告的态度。为有效对话进行必要的铺垫。

       通过多种形式的读与情景的创设，曹老师逐步把学生带入文本中，引领着他们深入到童话中的角色，体会文中主人公对待生活的不同态度，最终导致各自的命运不同。

总之，这节课的亮点很多，曹老师的课堂充满情趣、智趣、理趣，值得我们学习的地方也很多。课堂短短的40分钟，成为师生共度的一段难忘时光，让短短的一节课留给学生无尽的回味，乃至带给学生深远的影响。