今天上午有幸聆听了王晔和陈云两位老师上的班队活动课。在日常的教学中，我们总是以教育性为主要目标，以讲道理为主要内容，孩子们期盼的生动活泼、能发挥孩子主动性的中队活动为数不多，而像上午这样令孩子们兴奋不已、思念不已的中队活动就更少了。所以我说来上课的这两个班的孩子是幸福的，这一次的活动将深深烙印在孩子们的心里，成为他这一生中一笔宝贵的精神财富！在将来的某一天，他们一定还能幸福地回忆起活动中的某些片段。
    一、选题贴近学生生活。
    主题班队能充分发挥集体的智慧和力量，让每位学生在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生综合能力的培养有不可低估的作用。而主题活动是主题班队课的灵魂，王老师结合读书节活动，主题内容符合四年级学生学情。整个活动过程中，四七班的孩子展现出来的自信和大方可以看出，活动参与度很高，每个活动特别扎实，才展示出自信的孩子。

二、目标明确，效果明显

     王老师的活动目标是通过本次活动，使学生在策划组织，自主学习方面得到提高。在王老师精心的指导下。例如：表演神话故事组的同学，他们个个演出了人物的特点，就是因为活动中，激发他们读书的热情，才让他们深深的喜欢上读神话故事。还有体育部读书游戏的创想，让孩子们在玩中学，学中玩，充分调动了他们学习的积极性。