两位老师的班队课都非常精彩，陈云老师善于利用学生生活中的资源，让学生感受到宪法与生活息息相关。陈老师将部分班队工作日常化，学生展示丰富多彩，资源用足，善于挖掘活动背后的资源，在活动中孩子们也很有策划意识。

通过本次班队，也可以看出王晔老师平时都能够精心准备每一堂班队课。选题也以学生的生活为背景，贴近学生生活，教师的指导及适当地介入有利于学生更好地发展。班队内容贴近学生生活，深入学生生活。

建议：1、宪法学习总是枯燥的，那如何符合学生年龄特点呢？选择适合学生的宪法内容。2、在班队进行中主要展现了内容，并未将部门建设或部门成员在活动中得到提升，或教师并未做较为凸显的引导。3、在手抄报评比中，将班级中较为优秀的一些作品展现出来，但假如可以当场评比并说明理由，可以在活动现场直接布置板报，学生的参与度会更高。