本次班队研讨活动由四年级组的陈云、王晔老师执教，感受颇深。两位老师选择的主题十分切合四年级学生的年龄特征，也切合了学校层面的大型活动和学生生活的需求，活动的切入口较小，有聚焦。活动的形式丰富多样，两堂活动课都是以部门的组织形式进行汇报展示，学生的参与面很广，有小品、有情景剧、有快板、三句半等，学生在排练的过程中都获得了成长。陈云老师能够充分利用资源实现育人价值，在前期带领学生进入派出所，深入了解宪法、感受破案的高超科技，学生在分享自己真实的感受时，陈老师适时介入点，引导其他学生交流讨论，并进行了提升小结。由于宪法对于四年级的学生来讲比较枯燥，老师和学生们有效地选择了适合学生生长需求的三个内容：偷窃、校园欺凌、遛狗，并采用了“情景剧、小品、赠送书签读宪法知识”进行活动，学生乐于接受，教育颇深。王晔老师班的学生们自信大方，从叶脉书签的制作、诗歌的创编、课本剧的展示、活动视频的呈现都可以看出老师在前期读书节活动中扎扎实实地开展活动，在本次活动中，学生们之间的互动、教师的适时点拨、挖掘部门成员背后的故事，都可以看出学生们在锻炼中不断成长。