日常化的班队活动课常常给我们很多惊喜。周四下午的两节活动课给了我很多感动，感动于年轻老师的亲力亲为对孩子成长的热爱；感动于孩子们在一节节班队课中不断的成长。这两节活动课都是可操作性强，对孩子有教育意义的课，下面我总结如下：
    一、适合学生最近发展区的教育
    班队活动的整个过程要前沿到前期的准备过程，很多老师觉得班队课比语文课难上，原因就在于班队课要更深入了解学生的需求，了解能力点，设计合适的可以跳一跳的学生活动，更加要关注学生前期的活动准备，常常在这个过程教师要绞尽脑汁，协助孩子，指导过程，实现发展。

二、教育意义强，活动适切

     活动中，孩子表现出的自信大方让我们很惊喜，孩子的自信一方面源于本身的一个积淀，另一方面也可以看出老师能够放手让孩子去表现，这在一定程度上培养了孩子的能力。

     我也将继续努力！