Unit 5 What do they do?教学反思

薛家中心小学 查红妹

本单元的话题是职业，语法主要是学习用句型“What do you do?” “What does your father/ his mother/her mother do?” “I'm a..．” “He/she is a…” “I  teach English. He helps sick people. She makes sweets．”通过句型来谈论职业和职业特点，这些知识在我们的日常生活中非常常见。在新授环节，教师先由自己谈起，I am a teacher.然后让学生通过谈论自己和朋友的爱好来进行学习，学生更容易地掌握所学知识。本课的新课呈现环节以及谈话内容就充分地让学生在熟悉新句型的情况下谈论自己家人及朋友的职业特点，这种方式很适合小学生的心理，让他们在浓厚的兴趣中对本课的知识学以致用。我在教学时，先通过师生交流来复习第一课时的内容，引出不同人称的职业的问法，师问生答作示范，并及时形成板书，在此基础上，引导学生观察板书上的内容，进行发现与归纳，形成结构，然后让学生用结构进行操练。最后在游戏中进行巩固，在练习中进行提升。