如何构建本真的体育课堂

教师要正确理解和充分发挥主导性与主体性的作用。教育的核心是为了人的发展，科学发展观的核心是以人为本，新课改的核心是一切为了学生的发展。构建本真的体育课堂，必须正确处理和发挥主导性和主体性的作用，要把积极正确的“导”和积极正确“血”紧密结合起来。教师的主导性和学生的主体性是一件事情的两个方面，教师指导学生是为了更好地发挥学生的主体性，两者之间是统一的。没有正确的“导”的“学”，只能是瞎学；而没有积极的“学”的“导”，也只能是白费劲的“导”。

教师的主导性在于明确教学目标，对学生的学习动机、兴趣、学习步骤等进行深入的了解，并根据目标和学习动机的关系来设计教学过程，这样就可以不断地激发学生的动机和学习的积极性，使师生互相配合去达到教学目标。因此，学生学得越好，学生的主体性就越强，就越说明教师了解学生，越说明教师对教材理解的透彻，就越说明教师选择的教法得当。