评沈婷老师的课

徐曼虹

2018.12.5

今天听了一节沈婷老师的四上第八单元第一课时的研讨课感觉受益匪浅，沈老师是一位专业素养非常高的年轻教师，她今天的课可圈可点，给我留下了深刻的印象。下面我主要从以下几点来说说我对本节课的一些认识。

首先，常规积累，扎实到位。沈老师在常规积累环节并不是单单的让学生说一说，而是将音标有序的写了出来，从四年级开始有意的渗透音标的教学，相信学生经过沈老师的教导后续音标的学习一定不是问题。

其次，单词教学，形式多样。本课沈老师单刀直入，开篇就利用歌曲引入了单词的教学，在单词教学中沈老师采用了丰富多彩的形式，有单个读，小火车，小组读等，并且在每一个单词教学后老师都把单词应用起来，例如：eyes教学后老师便运用了You have magic eyes. ears教学结束后老师便让同学们touch your ears.等等。所以同学们的单词掌握较好，最后在listen and touch游戏环节表现的都非常好。

第三，重点突出，拓展适度。沈老师在教学了书本中出现的词汇后还通过What other body parts do you know?来进行了拓展，引出了更多的身体部位词汇如：legs, foot, hand等等。从而丰富了学生的词汇量。

第四，板书精美，设计用心。一走进教室就被沈老师精美的板书所吸引，黑板上的两个娃娃刚好是本节课的主题，另外通过边学边画，让学生对身体部位有了更加直观的认识，另外通过两个娃娃身体部位大小的对比来教学small，big， short， long等单词，给了学生更加直观的认识，便于学生理解。

沈老师的课堂亮点还有很多，在此我就不再一一进行赘述。总之，沈老师作为一名优秀的青年教师呈现了一节如此精彩的公开课，一定做了很多的准备，感谢沈老师的用心准备，希望今后有更多的机会像沈老师学习。