今天听了沈婷老师执教的四上Unit8 Dolls第一课时，沈老师教态活泼，课堂井然有序，使我受益良多。

1、              板书设计精美巧妙。沈婷老师巧妙利用简笔画，展示空白的Boy doll和girl doll，利用学生的有效输出，引出本课目标单词body parts的教学，并通过两个娃娃身体部位的对比，引出目标形容词big/small以及long/short,并且学生能够通过图片直观感受到大小，长短的对比。

2、              环节清晰层层递进。沈婷老师以歌曲导入，让学生输出单词教授单词，然后教结构，His …is/are….Her …is/are….学生用结构，小组讨论，学生反应迅速。进入reading 部分，录音领读，学生齐读，小组合作朗读，层次分明。

3、              重点突出，拓展适度。由body part学生输出多个拓展单词，如，foot,leg等，丰富了学生的词汇量，激发学生学习兴趣。

总体来说，沈老师的课给人耳目一新的感觉，让我受益匪浅。