在集体中凝聚智慧——薛家中心小学品德学科教学专题研讨活动报道

大雪至，仲冬始。今日是二十四节气中的大雪，气温骤降，薛家中心小学品德学科教研组其乐融融。为进一步推动我校品德教研组建设，增强品德教师的团队创优意识，提高品德课堂的教学实效。下午，我校一二三年级品德学科老师在曹燕主任的组织下齐聚一堂，开展了以“集体凝聚智慧”为主题的教研活动。

本次教研活动共分为二个板块：第一板块是李恬老师执教了《维护集体荣誉》一课。李老师的教学层次分明，环环相扣——首先以《小水滴》的视频导入，生动形象的方式调动了孩子注意力，激发孩子的学习兴趣，让孩子自然的感受“集体”这一概念；接着李老师用学生校园活动中的事例引导学生懂得：每个人都是集体的一份子，每个人都要把分内的工作做到位，才算尽到责任。强化了学生的集体分工意识和集体责任意识。在课堂中李老师选取的都是学生真是的生活镜头，如用餐时的现象，引起了学生的共鸣：发现真问题，解决真问题，让孩子在道德法治课堂中得到有效的发展，及时反思自己的言行。

真理越辩越明。学生在集体中生活、学习，班级中心问题他们最熟悉，最有发言权。李老师在课堂中设计了“辩一辩”的环节，选取了两个典型校园情境，让学生明辨是非，增强集体荣誉感。

整节道德法制课基于学生生活的学情，让学生从自己的世界出发，在课堂中收获成长。

第二板块是 “集体凝智慧”，老师们就本节课，围绕如何挖掘品德教学资源，如何使用品德教材，如何设计教学活动等问题展开了激烈的讨论。最后，曹燕主任进行了总结提炼：品德教学要重视儿童性——要用儿童的话语，充满儿童的情趣；要重视活动性——让孩子在品德课动起来，在活动中成长，在活动中收获；要重视生活性——课程要从孩子的生活中来，同时把要把品德教育回归学生的现实生活。

“路漫漫其修远兮”，我校品德教研组将结合学校实际，不断探索和实践，我们始终坚信：品德不仅是品德的课堂，更是生活的课堂，活动的课堂，实践的课堂。

撰稿：刘晶娟  摄影：刘晶娟  审核：曹燕