动物装饰画教学反思 

--------12月份

本节课我是这样设计的，导入，我采用创设故事情景：动物是人类的好朋友，今天我给大家带来一位动物朋友大象艾玛，它邀请大家参加动物王国的动物彩妆节。这个时候的学生是非常高兴非常兴奋的。然后利用添加绘画游戏，让学生找出动物装饰画画外形的方法：简化、夸张、变形。接着，利用对比欣赏法让学生了解打扮动物的三大法宝：点、线、面。了解点、线、面三个造型元素的一些小技巧：大小、疏密、节奏、粗细、曲直等。教师的当场示范让学生直观地学习到画动物装饰画的全过程，激发学生的绘画欲望。在欣赏作品时，教师用问题引领与评价词的提示，让学生欣赏有目的，并且知道用哪些词语句子去评价作品。用小组讨论的方法解决本课的重难点，培养学生的观察能力。