本周能够有幸走入两位年轻老师的课堂,让我受益匪浅,认识到了自己的欠缺、不足之处。下面,我就赵老师的课,来说一说自己的一些感受和体会。

《狐狸分奶酪》是一个关于狐狸的生动有趣的故事，讲的是两只小熊拣到一块奶酪，狐狸趁他们拌嘴时提议帮他们分奶酪，狐狸的狡猾，熊哥俩傻乎乎的不明就里，最终，奶酪被狐狸吃光。赵老师在执教本课时,有很多值得我学习的地方:

一、抓住课题,激起兴趣

兴趣是孩子最好的老师。赵老师执教的是本课的第一课时,教学环节设计清晰。通过图片导入,激起学生兴趣,引出课题。从短语到句子，层层递进，由此引导学生感受中华语言的有趣、美妙。

二、朗读指导,扫清障碍

《语文课程标准》明确指出：“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”只有朗读，才能让学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验。

赵老师的课舍得在读上下功夫，初读让学生感知课文内容，轮读读正确读流利，然后抓住“嚷着”以及揣摩狐狸和熊哥儿俩的内心来分角色读、表演读。在老师的引导下，孩子们逐渐走进人物内心，读出感觉，读出味道。