1、教学板块清晰。由名人名言引入富兰克林，再由天火引入雷暴，最后由雷暴现象引入实验，板块清晰，步骤紧凑。

2、字词教学扎实。通过让学生圈画难读、不理解的词语的方式，引导学生用多种方式理解。如：在理解“颠簸”一次时，学生用造句的方式进行理解。在理解“怒发冲冠”一词时，教师引导学生联系上下文理解。教授“暴”字时，教师运用具有艺术性的教学方式——变顺口溜，帮助学生记忆。

3、运用表格设计、思维导图的方式引导学生理解文章的主要内容，在让学生根据思维导图说说文章的主要内容，训练学生抓关键信息的能力。