2018乡村少年宫 王佳佳
“童之韵”乡村少年宫
活动记录
（平时）
活动内容 儿童画
辅导老师 王佳佳
常州市新北区薛家“童之韵”乡村少年宫
二0一八年二月
儿童画 社团学生名单
2018 年 2 月
序号 | 班级 | 姓名 | |||
1 | 二（1） | 金敏茜 | 19 | 二（7） | 陈涵涵 |
2 | 二（8） | 周滢心 | 20 | 二（5） | 郑源 |
3 | 二（6） | 黄尚义 | 21 | 二（7） | 陈婉玗 |
4 | 二（5） | 唐婕 | 22 | 二（7） | 张诗涵 |
5 | 二（7） | 李心岚 | |||
6 | 二（7） | 孙若璇 | |||
7 | 二（8） | 翟佳琪 | |||
8 | 二（5） | 郑梦冉 | |||
9 | 二（7） | 章涵宇 | |||
10 | 二（3） | 张米莱 | |||
11 | 二（7） | 袁薏景 | |||
12 | 二（1） | 马燕 | |||
13 | 二（1） | 范静怡 | |||
14 | 二（1） | 葛芷君 | |||
15 | 二（1） | 朱颖 | |||
16 | 二（7） | 李安琪 | |||
17 | 二（7） | 叶琳 | |||
18 | 二（7） | 杜嘉微 |
乡村少年宫 儿童画 社团学生名单及考勤记录
班级 | 姓名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
二（1） | 金敏茜 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（8） | 周滢心 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（6） | 黄尚义 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（5） | 唐婕 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 李心岚 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 孙若璇 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（8） | 翟佳琪 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（5） | 郑梦冉 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 章涵宇 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（3） | 张米莱 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 袁薏景 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（1） | 马燕 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（1） | 范静怡 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（1） | 葛芷君 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（1） | 朱颖 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 李安琪 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 叶琳 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 杜嘉微 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
班级 | 姓名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
二（7） | 陈涵涵 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（5） | 郑源 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 陈婉玗 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 张诗涵 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
每周活动内容安排
次数 | 内容 |
1 | 机器人（一） |
2 | 机器人（二） |
3 | 风景画（一） |
4 | 风景画（二） |
5 | 刮画（一） |
6 | 刮画（二） |
7 | 拼贴画(一) |
8 | 拼贴画（二） |
9 | 怪物爬爬爬（一） |
10 | 怪物爬爬爬（一） |
11 | 超轻土（一） |
12 | 超轻土（二） |
13 | 超轻土（三） |
14 | 放大镜 |
15 | 神奇的魔术（一） |
16 | 神奇的魔术（二） |
17 | 集体创作（一） |
18 | 集体创作（二） |
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 3月7日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找机器人素材
2.探讨机器人功能
3.绘制机器人草图
4.创作完善机器人
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 3月14日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.绘制机器人草图
2.创作完善机器人
3. 教师巡视指导
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 3月21日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找风景素材
2.探讨风景构图
3.绘制风景草图
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 3月28日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.介绍刮画素材
2.探讨刮画内容
3.绘制刮画草图
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 4月4日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.绘制刮画草图
2.创作完善刮画内容
3. 教师巡视指导
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 4月11日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.了解拼贴画工具
2.探讨拼贴画内容
3.绘制拼贴画草图
4.初步完成拼贴画素材
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 4月18日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.继续完成拼贴画素材
2.进行拼贴创作
3. 教师巡视指导
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 4月25日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找怪物的素材
2.观察怪物的形态
3.了解如何利用即时贴剪贴怪兽形象
4.创作怪兽形象 （人物篇）
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 5月2日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找怪物的素材
2.观察怪物的形态
3.了解如何利用即时贴剪贴怪兽形象
4.创作怪兽形象 （动物篇）
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 5月09日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找怪物的素材
2.观察怪物的形态
3.了解如何利用即时贴剪贴怪兽形象
4.创作怪兽形象 （植物篇）
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 5月16日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.画出自己的形象
2.进行背景上色
3.利用超轻粘土做放大镜
4.组合添加
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 5月23日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.观看颜料的魔术
2.学生进行尝试
3.分小组创作
4.组合添加
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 5月30日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.画一幅自己最拿手的作品
2.进行背景上色
3.进行集体展评
4。展板展示作品
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 6月06日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.画一幅自己最拿手的作品
2.进行背景上色
3.进行集体展评
4。展板展示作品
薛家中心小学乡村少年宫学生学习情况汇总表
课程名称： 儿童画 任课教师： 王佳佳
序号 | 姓名 | 班级 | 出勤 次数 | 平时表现 | 期末考核 | 获奖情况 | 总评 |
1 | 二（1） | 金敏茜 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
2 | 二（8） | 周滢心 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
3 | 二（6） | 黄尚义 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
4 | 二（5） | 唐婕 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
5 | 二（7） | 李心岚 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
6 | 二（7） | 孙若璇 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
7 | 二（8） | 翟佳琪 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
8 | 二（5） | 郑梦冉 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
9 | 二（7） | 章涵宇 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
10 | 二（3） | 张米莱 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
11 | 二（7） | 袁薏景 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
12 | 二（1） | 马燕 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
13 | 二（1） | 范静怡 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
14 | 二（1） | 葛芷君 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
15 | 二（1） | 朱颖 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
16 | 二（7） | 李安琪 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
17 | 二（7） | 叶琳 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
18 | 二（7） | 杜嘉微 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
19 | 二（7） | 陈涵涵 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
21 | |||||||
22 | |||||||
23 |
教 师 学 期 总 结 |
在这个学期里，我通过由简单到复杂的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础为原则，来进行儿童画的教育教学，现将本学期的工作总结如下： （1）培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。 （2）培养学生的想象力和创造力，用美术特有的形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。 （3）让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
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“童之韵”乡村少年宫
活动记录
（周六）
活动内容 儿童画
辅导老师 王佳佳
常州市新北区薛家“童之韵”乡村少年宫
二0一八年二月
儿童画 社团学生名单
2018 年 2 月
序号 | 班级 | 姓名 | |||
1 | 二（1） | 金敏茜 | 19 | 二（7） | 陈涵涵 |
2 | 二（8） | 周滢心 | 20 | 二（5） | 郑源 |
3 | 二（6） | 黄尚义 | 21 | 二（7） | 陈婉玗 |
4 | 二（5） | 唐婕 | 22 | 二（7） | 张诗涵 |
5 | 二（7） | 李心岚 | |||
6 | 二（7） | 孙若璇 | |||
7 | 二（8） | 翟佳琪 | |||
8 | 二（5） | 郑梦冉 | |||
9 | 二（7） | 章涵宇 | |||
10 | 二（3） | 张米莱 | |||
11 | 二（7） | 袁薏景 | |||
12 | 二（1） | 马燕 | |||
13 | 二（1） | 范静怡 | |||
14 | 二（1） | 葛芷君 | |||
15 | 二（1） | 朱颖 | |||
16 | 二（7） | 李安琪 | |||
17 | 二（7） | 叶琳 | |||
18 | 二（7） | 杜嘉微 |
乡村少年宫 儿童画 社团学生名单及考勤记录
班级 | 姓名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
二（1） | 金敏茜 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（8） | 周滢心 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（6） | 黄尚义 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（5） | 唐婕 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 李心岚 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 孙若璇 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（8） | 翟佳琪 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（5） | 郑梦冉 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 章涵宇 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（3） | 张米莱 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 袁薏景 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二 （1） | 马燕 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（1） | 范静怡 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（1） | 葛芷君 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（1） | 朱颖 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 李安琪 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 叶琳 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 杜嘉微 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
班级 | 姓名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
二（7） | 陈涵涵 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（5） | 郑源 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 陈婉玗 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
二（7） | 张诗涵 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ | √ |
每周活动内容安排
次数 | 内容 |
1 | 机器人（一） |
2 | 机器人（二） |
3 | 风景画（一） |
4 | 风景画（二） |
5 | 刮画（一） |
6 | 刮画（二） |
7 | 拼贴画(一) |
8 | 拼贴画（二） |
9 | 怪物爬爬爬（一） |
10 | 怪物爬爬爬（一） |
11 | 超轻土（一） |
12 | 超轻土（二） |
13 | 超轻土（三） |
14 | 放大镜 |
15 | 神奇的魔术（一） |
16 | 神奇的魔术（二） |
17 | 集体创作（一） |
18 | 集体创作（二） |
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 3月 10 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找机器人素材
2.探讨机器人功能
3.绘制机器人草图
4.创作完善机器人
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 3 月 17 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.绘制机器人草图
2.创作完善机器人
3. 教师巡视指导
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 3 月 24 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找风景素材
2.探讨风景构图
3.绘制风景草图
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 3 月 31 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.绘制风景草图
2.创作完善风景画
3. 教师巡视指导
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 4 月 14 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.介绍刮画素材
2.探讨刮画内容
3.绘制刮画草图
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 4 月 21 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.绘制刮画草图
2.创作完善刮画内容
3. 教师巡视指导
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 4 月 28 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.了解拼贴画工具
2.探讨拼贴画内容
3.绘制拼贴画草图
4.初步完成拼贴画素材
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 5 月 12 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.继续完成拼贴画素材
2.进行拼贴创作
3. 教师巡视指导
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 5 月 19 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找怪物的素材
2.观察怪物的形态
3.了解如何利用即时贴剪贴怪兽形象
4.创作怪兽形象 （人物篇）
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 5 月 26 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找怪物的素材
2.观察怪物的形态
3.了解如何利用即时贴剪贴怪兽形象
4.创作怪兽形象 （动物篇）
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 6 月 2 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.寻找怪物的素材
2.观察怪物的形态
3.了解如何利用即时贴剪贴怪兽形象
4.创作怪兽形象 （植物篇）
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 6 月 9 日 辅导老师 王佳佳
活动过程 1.画出自己最拿手的作品
2.进行展板布置
3.巡展观摩
薛家中心小学乡村少年宫学生学习情况汇总表
课程名称： 儿童画 任课教师： 王佳佳
序号 | 姓名 | 班级 | 出勤 次数 | 平时表现 | 期末考核 | 获奖情况 | 总评 |
1 | 二（1） | 金敏茜 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
2 | 二（8） | 周滢心 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
3 | 二（6） | 黄尚义 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
4 | 二（5） | 唐婕 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
5 | 二（7） | 李心岚 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
6 | 二（7） | 孙若璇 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
7 | 二（8） | 翟佳琪 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
8 | 二（5） | 郑梦冉 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
9 | 二（7） | 章涵宇 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
10 | 二（3） | 张米莱 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
11 | 二（7） | 袁薏景 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
12 | 二（1） | 马燕 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
13 | 二（1） | 范静怡 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
14 | 二（1） | 葛芷君 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
15 | 二（1） | 朱颖 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
16 | 二（7） | 李安琪 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
17 | 二（7） | 叶琳 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
18 | 二（7） | 杜嘉微 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
19 | 二（7） | 陈涵涵 | 14 | 优 | 优 | 优 | |
21 | |||||||
22 | |||||||
23 |
教 师 学 期 总 结 |
在这个学期里，我通过由简单到复杂的绘画步骤的训练，提高脑、手的协调能力，提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能力，为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础为原则，来进行儿童画的教育教学，现将本学期的工作总结如下： （1）培养学生动手能力和表现能力，培养学生形象思维的创作表现能力，通过主题绘画，生动地向人们阐明自己的感受，观点和意图。 （2）培养学生的想象力和创造力，用美术特有的形式去表达学生自己的内心感受，对理想的描绘，对美好事物的讴歌，开阔学生的思维，促进智力和才能的发展。 （3）让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
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