薛家小学未成年人健康教育辅导站阶段总结

薛家小学未成年人健康教育辅导站阶段总结

根据我校制定的未成年人心理健康教育工作计划和实施方案，开展了一系列工作。现总结如下：

一、领导小组

我校领导对心理健康教育一直非常重视，把心理健康教育纳入学校长期规划，学校成立了校心理健康领导小组并由校长亲自担任学校心理健康教育领导小组组长，德育教导具体抓。随着心理健康工作的开展，我校老师们达成共识，以心理健康教育为基点，让心理健康教育渗透到各个学科及班主任日常教育工作中，对学生实施全面的心理健康教育。

二、心理辅导实施途径

1、每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每天开放时间为：

上午8:30到11:30，下午1:30到16:30。

2、开设讲座：利用《生命教育》课、《班队》课及《夕会》课、升旗仪式等进行心理健康教育辅导，开展了丰富多彩的活动。取得了良好的效果。

3、培训心理辅导教师队伍

1、积极参加市区举办的各项健康教育培训。

2、请有经验的心理健康老师对我校心理辅导教师进行培训，取得了良好的成绩。

3、举办针对学生、教师和家长的讲座。

我校根据学生的具体情况及临时出现的问题，对学生开设心理健康

讲座。内容包括人际交往、考前心理调适等。

每学期，我校都会安排教师展开心理座谈，既讨论如何教育学生问题，也讨论教师自身的心理素质的提高。

学生的健康心理素质离不开家庭的影响。我校很重视对家长进行心理健康宣传。每学年，我校会在家长会上进行有关心理健康方面的讲座，以开拓其视野。涉及内容包括：如何与青春期的子女沟通交流，建立学习型家庭等。

我校开设“心灵驿站”热线辅导，辅导热线：0519--85951757-8010

QQ2113581851我校让经验的心理辅导兼职老师轮流值班，对家长、学生、老师进行个别辅导。

遇到不开心的事，去薛小家园“心灵驿站”，心理老师会引导你如何面对困难，使你变得自信快乐。是我们对孩子们的承诺。

四、心理咨询

1、面谈咨询

我校心理咨询室每天开放，接待学生来访。辅导老师本着尊重、接

纳、保密的原则，为学生提供宽松的环境，给予最大的理解和支持，尽力帮助学生面对困难，找到合理的解决途径，并在今后的学习生活中，主动关心该生，了解情况，做好心理辅导的后续工作。

2、阅览

我校专门购置了一些有关心理健康方面的书籍和杂志，供学生前来

阅览。学生通过阅读这些杂志和书籍，可以从中寻求共鸣，获得启发，增长心理学知识，提高心理素质或解决某些心理问题。

3、心理测验

为了使学生更加了解自我，悦纳自我，更好地发挥自己的优势，克服

自己的不足，我校订购了一套心理测验量表，学生可根据自己的需要进行有关测试。所测试的内容和结果遵循保密原则。

五、队伍建设

我校在校领导的支持和鼓励下，积极参加市、区组织的各项心理健康培训教研活动。开展心理健康教育讲座学习，这不仅提高了心理咨询老师的业务水平，也为校心理健康教育提供了师资保障。

六、工作档案

心理健康工作档案较为完备，包括学生咨询记录、与家长沟通记录、

心理辅导记录、学生测验记录、讲座记录、工作计划和小结等。

我校把心理健康教育纳入规范化的轨道，健全机构，从组织上给予保

证；开设心理辅导课；开辟心理辅导室，从资金上得到保障；举行专题研讨活动，从科研上求得发展。在平常工作中努力做到：心理健康教育与家庭教育相结合、面上教育与个别教育相结合，取得了明显的成效。

今后，还有加强硬件的投入和教师的培训，使薛家中心小学成为新北区未成年心理健康教育的优秀辅导站。