2018.3音乐组乡村少年宫夏添蕙
“儿童歌舞”社团
活动记录
活动内容 儿童歌舞
辅导老师 夏添蕙
常州市新北区薛家小学儿童歌舞社团
二0一八年三月
每周活动内容安排
1 | 基本练声，布置学期任务 |
2 | 基本练声，歌曲练习 |
3 | 基本练声，歌曲练习 |
4 | 基本练声，歌曲练习 |
5 | 基本技能训练 |
6 | 基本技能训练 |
7 | 基本技能训练 |
8 | 基本技能训练 |
9 | 基本技能训练 |
10 | 基本技能训练 |
11 | 基本技能训练 |
12 | 基本技能训练 |
13 | 基本技能训练 |
14 | 基本技能训练 |
15 | 基本技能训练 |
16 | 基本技能训练 |
17 | 基本技能训练 |
18 | 表演唱考核及展示表演 |
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 3.7 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 本学期训练要求
3 简单介绍齐唱
4 训练站姿及练习基础发声
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 3.14 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2学习声乐的嘴型
3 学习吸气吐气
4 练习吸气吐气
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 3.21 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吸气吐气
3 气息练习 发音练习
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 3.28 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4 学唱歌曲《歌声与微笑》歌谱
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 4.4 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4 学唱《歌声与微笑》 歌词
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 4.11 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 学习换气
3 气息练习
4 完整演唱 《歌声与微笑》
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 4.18 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4学习歌曲动作
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 4.25 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4 完整表演唱《歌声与微笑》
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 5.9 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4复习歌曲
5学唱《乡间的小路》 第一部分
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 5.16 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4学唱《乡间的小路》 第二部分
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 5.23 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4完整演唱歌曲
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 5.30 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4 低音、中音、高音综合练习
5 复习音阶
6学习歌曲童年前两段
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 6.6 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4学习歌曲《童年》 后两段
儿童歌舞社团活动过程记录
日期 6.13 辅导老师 夏添蕙
活动过程 1 队伍集合
2 练习吐气
3 气息练习
4童年歌曲排练
儿童歌舞 社 团 总 结 |
本学期开学初我就确立了歌舞社团活动计划，本课程旨在培养学生音乐素养，也为了培养学生的集体荣誉感。 本学期我认真负责，积极对待本课程，下面做如下总结： 一、按照活动计划，坚持考勤制度。 二、科学训练 在歌唱时，除了先天的嗓音条件外，科学训练能使孩子们找到更为轻松的发声方法，避免喉头挤压和不科学的用嗓习惯，使歌声更加透亮，表现歌曲的内容更加自如。但不论进行哪种训练，我们首先要认识到这是培养儿童的歌唱教学，不是进行成人的声乐训练，不能一味灌输枯燥抽象的理论知识。 从心理学的角度讲，人的身心发展是有阶段性特征的，而童年期儿童的思维以具体形象思维为主，他们的抽象逻辑思维在很大程度上，仍是直接与感性经验相联系的，仍具有很大成分的具体形象性。因此，教育者要以他们的认知水平为重，大胆尝试、探索有趣有效的方法，不能选择放弃，也不能套用成人的方法。只有符合他们心理特点的训练，才能被他们所接受，才能取得好的效果 三、本学期重点进行完整曲子的练习，如《乡间的小路》 、《歌声与微笑》 、《童年》等。通过学员们的不懈努力最终完成了基本乐曲的学习。 总之作为教师，我有一颗对教学的热心，有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对音乐产生兴趣，培养他们的集体荣誉感。在以后的教学中我会一如既往认真教学，多培养一些特长的学生，不放弃有兴趣的学生。期待社团的孩子们来年有更大的进步！
“儿童歌舞”社团 活动记录
活动内容 儿童歌舞
辅导老师 夏添蕙
常州市新北区薛家小学儿童歌舞社团
二0一八年三月
每周活动内容安排
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 3.10 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 本学期训练要求 3 简单介绍齐唱 4 训练站姿及练习基础发声
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 3.17 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2学习声乐的嘴型 3 学习吸气吐气 4 练习吸气吐气
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 3.24 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吸气吐气 3 气息练习 发音练习
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 3.31 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4 学唱歌曲第一部分
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 4.7 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4 学唱歌曲第二部分
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 4.14 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 学习换气 3 气息练习 4 唱名练习 5完整演唱歌曲
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 4.21 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4复习歌曲并学表演唱动作
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 4.28 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4学习新歌
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 5.5 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4 基本动作练习
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 5.12 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4复习歌曲并表演唱
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 5.19 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4排练歌曲
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 5.26 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4排练
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 6.2 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4排练童年
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 6.9 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4排练童年
儿童歌舞社团活动过程记录 日期 6.16 辅导老师 夏添蕙 活动过程 1 队伍集合 2 练习吐气 3 气息练习 4排练童年
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