刘露娟儿童画乡村少年宫
“童之韵”乡村少年宫
活动记录
平时
活动内容 儿童画
辅导老师 刘露娟
常州市新北区薛家“童之韵”乡村少年宫
二0一八年九月
儿童画 社团学生名单
2018 年 9 月
序号 | 班级 | 姓名 | 序号 | 班级 | 姓名 |
1 | 三（1） | 马燕 | 19 | 三（5） | 董琪然 |
2 | 三（1） | 葛芷君 | 20 | 三（5） | 蔡桢一 |
3 | 三（1） | 马博妍 | 21 | 三（5） | 唐婕 |
4 | 三（1） | 金敏栖 | 22 | 三（5） | 郑梦冉 |
5 | 三（2） | 张晓玉 | 23 | 三（6） | 黄尚义 |
6 | 三（2） | 何媛 | 24 | 三（6） | 许子馨 |
7 | 三（2） | 钟丹岑 | 25 | 三（1） | 朱颖 |
8 | 三（2） | 吴语菡 | 26 | ||
9 | 三（2） | 张芷萱 | 27 | ||
10 | 三（3） | 王向阳 | 28 | ||
11 | 三（3） | 瞿艺萍 | 29 | ||
12 | 三（3） | 张米莱 | |||
13 | 三（4） | 王雪梅 | |||
14 | 三（4） | 张冉 | |||
15 | 三（4） | 李毅 | |||
16 | 三（4） | 周沐恩 | |||
17 | 三（5） | 郑源 | |||
18 | 三（5） | 李子建 |
每周活动内容安排
周次 | 内容 |
1 | 渐变的花朵--太阳花 |
2 | 渐变的花朵—牵牛花 |
3 | 春天的山野 |
4 | 春天的山野 |
5 | 美丽家园 |
6 | 美丽家园 |
7 | 红掌写生 |
8 | 红掌写生 |
9 | 动物写生临摹 |
10 | 盛开的薰衣草 |
11 | 美丽的春天 |
12 | 美丽的春天 |
13 | 早春 |
14 | 早春 |
15 | 飘雪 |
16 | 飘雪 |
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月4日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.教师讲解构图注意点：构图要饱满，注意太阳花的造型要美观，画根茎叶子的线条要柔美。
3.教师示范 ，先构图再上色，上色时特别注意颜色的渐变要自然。
4．学生绘画，教师巡回指导。
5.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月5日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.教师讲解构图注意点：构图要饱满，色彩要均匀，颜色要渐变自然。
3.教师示范 ，先构图再上色，上色时特别注意颜色的渐变要自然。
4．学生绘画，教师巡回指导。
5.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月11日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.教师讲解构图注意点：构图要饱满，注意牵牛花的造型要美观，画根茎叶子的线条要柔美。
3.教师示范 ，先构图再上色，构图中特别教学朝上盛开的一朵牵牛花，比较难画。上色时特别注意颜色的渐变要自然。
4．学生绘画，教师巡回指导。
5.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月12日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.教师讲解构图注意点：构图要饱满，色彩要均匀，颜色要渐变自然。
3.教师示范 ，先构图再上色，构图中特别教学朝上盛开的一朵牵牛花，比较难画。上色时特别注意颜色的渐变要自然。
4．学生绘画，教师巡回指导。
5.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月18日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.先说说春天的山野是什么样子的，然后欣赏风景。
3.教师示范 ，先构图再上色，上色时特别注意颜色的渐变要自然。 这幅图上色顺序，是由上到下，由浅到深地画。
4．学生绘画，教师巡回指导。
5.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月19日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.互相欣赏上节课的绘画内容，互相提出修改意见。
3.教师示范 ，先构图再上色，上色时特别注意颜色的渐变要自然。 这幅图上色顺序，是由上到下，由浅到深地画。
4．学生绘画，教师巡回指导。
5.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月25日 辅导老师 刘露娟
1. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2. 首先欣赏一下上次未完成的作品，互相说说优点与缺点。
3. 教师提醒要注意的地方：一座山与一座山的衔接处颜色的深浅不要一样，要你深我浅，你浅我深。
4. 学生继续绘画，教师巡回指导。
5. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月26日 辅导老师 刘露娟
1. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2. 回顾这次绘画中需要的注意点。
3. 教师以典型学生的作品为例，进行分析修改。
4. 学生继续绘画，教师巡回指导。
5. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月9日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.先说说你心目中的美丽家园是什么样子的。
3.欣赏同龄学生作品。
4.教师示范。
5．学生绘画，可以适当改变原图，半临摹半创作。教师巡回指导。
6.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月10日 辅导老师 刘露娟
1. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2. 回顾这次绘画中需要的注意点。
3. 教师以典型学生的作品为例，进行分析修改。
4. 学生继续绘画，教师巡回指导。
5. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月16日 辅导老师 刘露娟
1. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2. 首先欣赏一下上次未完成的作品，互相说说优点与缺点。
3. 教师提醒要注意的地方： 构图饱满，颜色渐变要自然。
4. 学生继续绘画，教师巡回指导。
5. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月17日 辅导老师 刘露娟
6. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
7. 回顾这次绘画中需要的注意点。
8. 教师以典型学生的作品为例，进行分析修改。
9. 学生继续绘画，教师巡回指导。
10. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月23日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔
2.先说说你见过红掌吗？红掌的叶子长什么样子，花又长什么样子呢？
3.观察红掌的叶子长什么样子，花又长什么样子，分别可以用什么形状来概括。
4.教师示范画叶子与花。
5．学生绘画，注意构图与比例。教师巡回指导。
6.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月24日 辅导老师 刘露娟
1. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2. 回顾这次绘画中需要的注意点。
3. 教师以典型学生的作品为例，进行分析修改。
4. 学生继续绘画，教师巡回指导。
5. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月30日 辅导老师 刘露娟
1. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2. 首先欣赏一下上次未完成的作品，互相说说优点与缺点。
3. 教师提醒要注意的地方： 构图饱满，比例要恰当，可以根据画面调整作品。
4. 教师讲解如何给这写生的作品上色，学生继续绘画，教师巡回指导。
5. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月31日 辅导老师 刘露娟
6. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
7. 回顾这次绘画中需要的注意点。
8. 教师以典型学生的作品为例，进行分析修改。
9. 学生继续绘画，教师巡回指导。
10. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月6日 辅导老师 刘露娟
1. 准备工具：素描纸、铅笔
2. 观察斑马、羚羊、麋鹿的外形特征。
3. 教师讲解绘画步骤：先确定绘画位置与比例，勾勒大轮廓，仔细描绘。
4. 学生绘画，教师巡回指导。
5. 收拾整理。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月7日 辅导老师 刘露娟
6. 准备工具：素描纸、铅笔
7. 观察斑马、羚羊、麋鹿的外形特征。
8. 教师讲解绘画步骤：先确定绘画位置与比例，勾勒大轮廓，仔细描绘。
9. 学生绘画，教师巡回指导。
10. 收拾整理。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月13日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.观察薰衣草的结构是什么样子的。
3.欣赏同龄学生作品。
4.教师示范。
5．学生绘画，可以适当改变原图，半临摹半创作。教师巡回指导。
6.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月14日 辅导老师 刘露娟
11. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
12. 回顾这次绘画中需要的注意点。
13. 教师以典型学生的作品为例，进行分析修改。
14. 学生继续绘画，教师巡回指导。
15. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月20日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.观察范画，说说绘画步骤。
3.欣赏同龄学生作品。
4.教师示范。
5．学生绘画，可以适当改变原图，半临摹半创作。教师巡回指导。
6.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月21日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.观察范画，说说绘画步骤。
3.欣赏同龄学生作品。
4.教师示范。
5．学生绘画，可以适当改变原图，半临摹半创作。教师巡回指导。
6.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月27日 辅导老师 刘露娟
1. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2. 首先欣赏一下上次未完成的作品，互相说说优点与缺点。
3. 教师提醒要注意的地方： 构图饱满，颜色渐变要自然。
4. 学生继续绘画，教师巡回指导。
5. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月28日 辅导老师 刘露娟
1. 准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2. 回顾这次绘画中需要的注意点。
3. 教师以典型学生的作品为例，进行分析修改。
4. 学生继续绘画，教师巡回指导。
5. 整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年12月4日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.说说早春时节，冰雪怎么样了，开了哪些花，鸟儿怎么样了。
3.欣赏同龄学生作品。
4.教师示范。
5．学生绘画，可以适当改变原图，半临摹半创作。教师巡回指导。
6.整理桌子。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年12月5日 辅导老师 刘露娟
1.准备工具：素描纸、铅笔、油画棒
2.说说早春时节，冰雪怎么样了，开了哪些花，鸟儿怎么样了。
3.欣赏同龄学生作品。
4.教师示范。
5．学生绘画，可以适当改变原图，半临摹半创作。教师巡回指导。
6.整理桌子。
“童之韵”乡村少年宫
活动记录
（周六）
活动内容 儿童画
辅导老师 刘露娟
常州市新北区薛家“童之韵”乡村少年宫
二0一八年九月
儿童画 社团学生名单
2018 年 9 月
序号 | 班级 | 姓名 | 序号 | 班级 | 姓名 |
1 | 三（1） | 马燕 | 19 | 三（5） | 董琪然 |
2 | 三（1） | 葛芷君 | 20 | 三（5） | 蔡桢一 |
3 | 三（1） | 马博妍 | 21 | 三（5） | 唐婕 |
4 | 三（1） | 金敏栖 | 22 | 三（5） | 郑梦冉 |
5 | 三（2） | 张晓玉 | 23 | 三（6） | 黄尚义 |
6 | 三（2） | 何媛 | 24 | 三（6） | 许子馨 |
7 | 三（2） | 钟丹岑 | 25 | 三（1） | 朱颖 |
8 | 三（2） | 吴语菡 | 26 | ||
9 | 三（2） | 张芷萱 | 27 | ||
10 | 三（3） | 王向阳 | 28 | ||
11 | 三（3） | 瞿艺萍 | 29 | ||
12 | 三（3） | 张米莱 | |||
13 | 三（4） | 王雪梅 | |||
14 | 三（4） | 张冉 | |||
15 | 三（4） | 李毅 | |||
16 | 三（4） | 周沐恩 | |||
17 | 三（5） | 郑源 | |||
18 | 三（5） | 李子建 |
每周活动内容安排
周次 | 内容 |
1 | 刮画（一） |
2 | 刮画（二） |
3 | 小鱼变大鱼（一） |
4 | 小鱼变大鱼（二） |
5 | 吹画 |
6 | 奇形怪状的脸 |
7 | 面具 |
8 | 手印画一 |
9 | 手印画二 |
10 | 手印画三 |
11 | 印一印 |
12 | 做朵花送给你 {吸管 皱纹纸} |
13 | 怪物爬爬爬 |
14 | 大鱼吃小鱼 |
15 | 创作比赛 |
16 | 我的梦 |
17 | 创作比赛 |
18 | 创作比赛 |
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月8日 辅导老师 刘露娟
活动过程
一：介绍蜡笔刮画
二：教师示范画。
三：教师讲解如何让制作特殊纸张的方法。
四：教师讲解注意事项。
五：学生制作特殊纸张。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月15日 辅导老师 刘露娟
活动过程
一：在上节课的基础上继续制作特殊纸张
二：用牙签进行创意刮画
三：评比
四：介绍下节课所带材料
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月22日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1. 将长8开的图画纸依折线折好。
2. 用黑色彩色笔在折好的图画纸上画出圆形、半圆形、锥形…等鱼的身体(跨越折线)。
3. 图画纸打开把步骤2的两条线连上，再加鱼的尾巴。
4. 画上背鳍、胸鳍、腹鳍等其它部位及背景。
5. 画好鱼的外形后，在鱼的身体上画上各种线条。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年9月29日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1. 将长8开的图画纸依折线折好。
2. 用黑色彩色笔在折好的图画纸上画出圆形、半圆形、锥形…等鱼的身体(跨越折线)。
3. 图画纸打开把步骤2的两条线连上，再加鱼的尾巴。
4. 画上背鳍、胸鳍、腹鳍等其它部位及背景。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月13日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1、用墨水滴在白纸上。
2、根据树的生长方向，转动纸张进行吹画。
3、完成后用彩笔添上背景。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月20日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1、看看各种脸型
2、看看奇形怪状的脸
3、你会把脸变成什么样
4、自己设计奇形怪状的脸
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年10月27日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1. 把大卡纸卷起来。作为人的脸。
2. 用笔或者彩色卡纸，做出人的五官。
3. 用卡纸小条做出人的左右耳朵。
4. 用彩色小纸条串联起来，做耳环。
5. 装饰发型，完成作品。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月3日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1. 调好所需颜色。
2. 注意水分。
3. 把颜色涂在手上。
4. 印在白纸上。
5. 进行想象。
6. 添画完成。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月10日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1. 第2次调好所需颜色。
2. 注意水分。
3. 把颜色涂在手上。
4. 印在白纸上。
5. 进行想象。
6. 添画完成。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月17日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1. 调好所需颜色。
2. 注意水分。
3. 把颜色涂在手上。
4. 印在白纸上。
5. 集体印制。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年11月24日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1. 调好所需颜色。
2. 注意水分。
3. 把颜色涂在手上。
4. 印在白纸上。
5. 集体印制。
6. 添画完成整幅作品。
童之韵乡村少年宫活动过程记录
日期 2018年12月1日 辅导老师 刘露娟
活动过程
1. 调好所需颜色。
2. 注意水分。
3. 把颜色涂在手上。
4. 印在白纸上。
5. 集体印制。
6. 添画完成整幅作品。
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