坚守尽显担当，创新缔造精彩

——五年级组工作总结

    时光无言，却在无声处听到最动听的诉说；岁月无痕，却总在不经意间镌刻最美丽的容颜。在花开花落的轮回中，我们回望成长的脚步……

导语：走进岁月的长廊，翻开生命的相册，那些打动我们的画面，夹杂在记忆中历久弥新。

                            一面会讲故事的墙

“胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气”，这就是施耐庵笔下的行者武松，也是孩子们眼中武艺高强、机智勇敢、爱打抱不平的天伤星。孩子们爱施耐庵笔下的人物，对他们的故事如数家珍、津津乐道。于是，这样一面墙应运而生。这是一面有故事的墙，它凝聚了五年级老师和学生的心血。从学期初的计划，到课程的制定，备课的完稿，语文组老师一步步带着孩子们阅读水浒，分享精彩片段，班级内开展片段表演，一个个小导演、小演员崭露头角。孩子们意犹未尽，各班分工合作、绘制出一幅幅精美的水浒人物小报，或线描、或水彩、或素描；有卡通的、有写实的、有夸张的，各具特色、饱含情感。美术组的王慧娟老师知道这件事后，为语文组献计献策，原本我们想直接在墙壁上绘画，但王老师说，时间长了会变色脱落，很不美观，而且不方便清理。于是她和王媛老师拿出自己的休息时间，把所有的山水边框、人物头像、标语、景色等等都画在了白纸上，然后塑封好一张张贴在了墙壁上。语文组老师不忍心他们这么辛苦，主动帮他们分担课务。经过一周多的忙碌，这面墙成为了我们五年级师生的骄傲，每一位经过的孩子，他们的目光久久不忍移开。

结语：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却川流不息……如同我们！

导语：当我们蓦然回首，发现生活中许多不完美中有着许许多多的温暖和美好，细雨般洋洋洒洒飘落在我们身边。

                             一堂尚未面世的课

9月的第一次集体备课期间，祝卫其老师就带来一个新鲜的消息，她要上一堂什么数字化平台的语文课。她自己也说不清楚，因为她从来没有听过也没有上过。这也是我们五年级组共同的任务。好吧，一切从零开始。于是乎，全组人都在想象着如何利用技术实现语文课堂的华丽转型。谁知，转型的道路是如此曲折，华丽还没有见到，艰难倒从未缺失。从2017年9月到到2018年1月；从《金蝉脱壳》到《莫高窟》再到《音乐之都维也纳》；时间一推再推，课文一换再换，备课讨论再讨论，课件一改再改，试上一次又一次，算下来已经试上了5回。每准备一次试上，都要花很多的时间和精力。她无论到哪个班，哪个班的老师都全力配合，语文老师组织学生预习，她带着学生熟悉平板，教学生操作，还要组织课堂教学……因为每次只带一半学生试上，因此，还有一半学生就由任课老师组织学习。祝老师每次都很不好意思地说：“对不起，又来祸害大家了！”但是，每个班级、每个伙伴都愿意被她“祸害”，从没有怨言。因为大家都知道，这不是她一个人的事情，这是五年级组的一次探索，这是一次有意义的课堂实践。本以为会在1月份呈现这堂凝聚了很多人心血的数字化平台课，谁知一场大雪又阻挡了这堂课的出生。看来，上天想再考验一下我们五年级组的韧劲与情谊。寒假过后，欢迎祝老师再度去各班“祸害”，咱五年级一定会让这堂课面世的……

结语：幸福原来就是时光的伴侣，一直在身边静静地流淌……如同我们！

导语：绿草如茵，那是草儿回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风；静静成长，那是孩子在回报老师的付出……

                             一串数据变化的故事

从36到21，从13到11，从12到4，数字越变越小，但却令人欣喜，这是我们组期中和期末中不及格的人数变化。为了这些数据，老师们推陈出新，奇招不断。祝卫其老师在班里采用“捆绑营销”制，三个好学生帮助一个后进生提高成绩，后进生有了进步，帮助的三个孩子每人成绩加一分，孩子们摩拳擦掌，信心十足，有的孩子从60出头，提高到了78分，这是多么可喜的进步。潘虹、赵凤英老师则是师徒结对，定期奖励，手拉手共进步，取得了很好的效果；封霞仙的默写本那是全组的楷模，常常惹得大家羡慕嫉妒恨，她为孩子的付出那是有目共睹的；也许你在吃完饭的时候，会和家人聊天，看看电视节目，可是，我们组的老师会在听孩子上传在QQ作业里的朗读和背诵录音；大课间绿茵场上，陆亚萍老师的身边总是站着几位护花使者，仔细一看，原来陆老师在听他们背书呢；作业能够做到节节清的老师不多，胡燕媛就是其中一位；韩翠老师在班级里采用分层默写的方式，不同层次的孩子任务不一样，每个孩子都能最大程度的获得成就感；有“补差小王子”之称的曹俊，喊他做什么都在补差中；佟学唬，简直是风一样的男子，一下课就往教室冲。钱烨雯、谢艳娜，每一节都早早来到我的教室，听吴彩芬老师上课，听一课，上一课，为的就是不含糊每一个知识点；刘敏娟老师，为了让每个孩子掌握方法，天黑了还在办公室陪着孩子一起学习……这样的场面数不胜数。

结语：绿叶尽情地释放自己，映衬了花儿，挤出了阴凉，虽然五人赞赏，最后枯黄而死，但他相信，明年的夏天依旧绿意盎然……如同我们。

导语：走过山重水复的流年，笑看风起沉落的人间，万水千山，人海茫茫，只为与你相见。我们可爱可敬的潘虹老师，是我们年轻老师学习的榜样。

                              一群xiao对人生的老师

很多时候，我愿意相信，那些美好的东西都是命中注定的缘分。我来到了五年级组，开始了我崭新的奇妙旅程。在这里，我认识了一群爱“xiao”的家人，他们是一群最可爱的人。小荷才露尖尖角，青春洋溢显风采,在我们级部，有着这样一群“爱笑”的年轻人，贺维娜、韩玉清、刘吉婕、王媛、张莉、钱晔雯、曹俊、曹植晟、佟学唬等等，每次与他们相遇，他们灿烂的笑容如阳光，温暖着我的心田，每当我需要帮助，他们热情的双手，滋润我的眼眶。众里寻他千百度，中流砥柱寻突破、睿智干练的祝卫其主任、扎实高效的封霞仙组长，还有有条不紊的赵凤英组长，在她们心中，校为重，家为轻，学生最重，自己最轻。她们紧握教育教学的脉搏，大胆探索，勇于实践，开创教学育人的新篇章。面对工作中的任何困难，她们披荆斩棘，尝尽一路酸甜。她们是知识的宝藏，用智慧和博爱锻造成阶梯，留给后来者攀登。润物细无声，良骥伏枥深深情。温柔细腻的陶春燕老师；阳光、豁达的陆亚萍老师；还有雷厉风行的邹佳雾老师，对待学生，他们循循善诱，晓之以理，动之以情，他们紧握学生的双手，带领他们走向成功的彼岸。对待事业，他们兢兢业业，孜孜不倦，他们以细腻坚守教学的驿站，以仁爱谱写教育的乐章。他们高质高效，抛却名利，沉淀古典的风华。

就是这样一群爱“xiao”的人，他们阳光爱笑，高质高效，对学生倾情付出，对同事肝胆相照，因为他们都爱这所学校。如果一所学校，一个年级组是一个大家庭，那么他们每个人都是这个大家庭中最可爱的人。

    葛晓晶老师产假期间，没有招到科学老师，我们五个班级的主课老师二话不说，轮流进班上课。贺维娜老师因参加常州市少先队辅导员风采展示活动多次外出排练，徐曼虹和洪娟芬老师在自己课务繁重、身体不适的情况下，依然热心地给予帮助，帮贺老师管理班级、进班辅导。副班主任们积极配合班主任的工作。为了让善真银行个人存折更好地服务学生、规范学生的行为，我们先后三次修改了个人存折，从格式上看，日得分、周得分、月得分更加清晰，节省了再另做周表和月表的时间。从内容上看，与学生的日常行为联系更加紧密。

    结语：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分……如同我们。

    一次次、一幕幕，只为在潜移默化中促进着孩子的成长，参观新校园，拍一拍、画一画、写一写，激发了学生对新校园的热爱。在美丽的校园中，我们应当有美好的行为，路队课上，孩子们精彩地点评与反思，可以看出每个孩子对美好行为的向往；冬季运动会上，孩子们团队精神展现无疑，脚崴了，坚持跑完一圈，起跑时鞋子被踩掉了，头也不回地冲了出去；科技节上，一个个吸人眼球的作品在孩子们手中诞生，他们满面红光地介绍自己得意之作，眼光里全是自豪与骄傲。在一次次活动中，孩子们孩子们开阔了眼界、陶冶了情操、发展了特长，找到了自信，同时也推进了学校校本课程的建设，丰富了学校校园文化生活，使学校真正成为了孩子们学习、生活的乐园。

雷锋说：一滴水只有放进大海里才会永不干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。团结、和睦、奋进使我们年级组的主旋律；勤奋、踏实、奉献是我们年级组的座右铭。我们就是在这样的氛围中生活着，工作着，奋斗着。传道、授业、解惑；挥汗、耕耘、敬业。为学生的未来，为薛小的明天，为阳光下这一份崇高的事业……在今年的工作中，大家齐心协力、相互支持，圆满完成了本年级本年度的工作任务。在这里，由衷地感谢我们组每一位老师。