如何进行课时说课

如何进行课时说课

一、什么是说课

所谓说课，不仅要解决教什么和怎么教，还有说出为什么这样教。即选择的内容和教学方法的依据是什么？能促使我们对教材的理性认识与科学地去教。

二、说课的基本框架

1、说背景

1）内容背景（在新基础教育、新课程理念下、在教材体系中、在单元结构中。）

2）学情背景（学生具备了哪些知识能力、学生整体状况。）

2、说教材重点、难点

1）确立重点，依据是什么？

2）确立难点，依据是什么？

3）区分重、难点的不同。

3、说教学目标

1）在上述两点情况下确立教学目标

2）从三维目标去确立教学目标

3）明确目标的达成度。

4、说教学思路

1）设计理念是什么？

2）提供怎样的学习内容和材料，并对内容与材料组织设计版块。

3）每个版快中突出自我设计思考，重点对亮点部分说出特点。

4）如何渗透学科文化。

5、说过程

1）在每一板块中突出采用的教学方法与学习方法。

2）每一板块中的教学目标预设与达成。

3）说过程不要走向于上课形式。

4）课堂中的评价方式。