因生动而精彩  因自然而独特

——记2018年新北区小学英语区域课堂转型教研活动

12月19日下午，由新北区教研员薛国民老师组织、薛家中心小学承办的2018年新北区小学英语区域课堂转型教研活动在薛家小学奥园校区隆重举行。本次活动由薛家小学的沈婷老师和罗溪小学的张蓉老师执教，两位老师执教的均是4上《Project2 My snack bar》。沈老师的课堂活动丰富，富有个性；张老师的课堂细致沉稳，别具匠心。两堂课均给前来聆听的老师留下了深刻印象，并获得一致好评。

第一节课上，沈婷老师以“snack bar”为主线，设计了“let’s say, let’s guess, let’s design和let’s show”四个板块，让学生通过任务了解生活中的小吃店和老师的小吃店，最后设计自己的小吃店与同伴分享，情境真实完整，生动有趣。在此过程中，沈老师还积极引导学生联系实际，比如思考有哪些点餐用语和支付方式等等，让学生在思考和交流中学会关注生活。

张蓉老师执教的第二节课，活动精彩纷呈，思维开放，充分给予了学生表达与发展的空间。通过对话题“snack bar”的讨论，张老师引导学生运用之前所学的语言知识思考、讨论、交流“How to be a good seller”，体验语言学习的成就感。从课前梳理所学知识，复习food和drinks，到有层次地进行词、句、对话和语段的输出，都体现了张老师以生为本的教学理念。

两节课后，薛家小学王丽主任主持说课和评课环节。首先两位执教老师分别从教学目标、教学目标设计依据、教学思路和课堂中的问题与反思等方面进行了说课。随后，参加活动的各学校派教师代表进行评课。他们认为，两位老师口语优美，教学素养高，教学板块清晰，联系实际，开放思维。沈老师板书精巧，教学过程流畅自然，教学活动富有个性。张老师重心下移，教学形式多样，注重提高学生思维品质。

最后，薛老师也对本次活动进行了精彩点评和高位引领。他指出，教学是有规律的自由。自由是建立在规律之上的，教学研讨的目的就是为了寻找教学规律，寻找隐藏在形式背后的教学原理。薛老师还强调，教师必须要了解课程标准、课程理念、教材、课堂以及学生。在此基础上以情境为载体，话题为主线，活动为中心，知识的落实为暗线教学，做到真正的课堂转型。

相信经过这次活动，在专家的引领下，每一位老师都能获得教学启发，对Project板块的教学更有把握与自信。

撰稿：谢星赟    拍摄：陈霞    审核：王丽