《吃豆子游戏》评课

1、本节课教师以游戏进行导入，学生先进行游戏PK，学习兴趣被调动起来。

2、教师让学生通过玩游戏再来一直分析这个游戏的规则，思考如果自己来设计这款游戏，从玩中学。

3、本课从任务完成情况来看，所有学生都能完成任务，但由于课堂时间有限，为了照顾大部分学生的学习进度，本课并没有设置拓展任务，因此，本课两袖清风需要改进的地方就是可以适当增加拓展提升，让学有余力的孩子继续进行探索发现，整体来说，整个教学过程生动有趣，学生在玩中学，在学中玩，提高了分析问题、解决问题的能力