对称美、秩序美

1、学情分析到位，课堂节奏活泼，课堂效果比较好，概念分析到位，有利于学生理解。

2、缺乏课堂评价，可适当增加小组的任务，丰富课堂评价形式，生生评价、师生评价等。另外创作过程也应该要适当延长，给学生充分的时间。

做个小侦探

1、柯南导入增加了课堂的趣味性，游戏的设计也是由易到难层层递进，易于学生理解。

2、教师的语言应该更加简洁，后段课堂显得略啰嗦。提问时的问题要指向性更强、更明确。