Unit8 At Christmas教学反思

亮点

    1、圣诞节，是孩子们非常喜欢的一个节日。但是孩子对圣诞节的了解其实只局限于现在铺天盖地的商家广告，具体了解多少内容老师也不是很清楚，通过让学生自由说一说自己所知道的圣诞节情况既让老师对学情有所掌握，又顺利点击学生的最近发展区，突出本课的主题，让学生顺利进入新内容的学习。

2、本单元的教学重点：学习first, next, then和finally的用法。本节课我设计了多个活动，先让学生复述圣诞节的活动，然后进行拓展让学生小组讨论过生日做的事情，学生对于这四个词的用法已经比较熟悉；词汇：buy presents, Father Christmas, a Christmas tree, Christmas Eve, put, stocking, Christmas Day, turkey, pudding, next, then, finally. 语音：字母j在单词中的读音。学生在前面的单元时已经学过科目类的词汇，教师可以采用以旧引新的方法，引出本单元的目标词汇。

不足

1、本节课设计到了大量的单词和词组，学生的发音存在一些问题，如present的发音容易与parent混淆，pretty学生的发音不是很标准，还需要多读多练。

2、本节课没有涉及到太多的语法，但是学生对于圣诞节活动的描述不是很熟练，表述中也是错误百出。

措施

1、新单词带着学生多读多练，学生在描述中如果出现问题及时给予纠正，反正巩固加深印象，让学生熟能生巧。

2、把课堂还给学生，让学生在课堂上多说多开口，培养学生口语表达能力，让学生更自信地说英语。