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十二月教学反思
发布时间:2018-12-29   点击:   来源:原创   作者:孙佳轶

十二月我去参加了全国研究生升学考试,感触颇多。

每个阶段对于自由的定义不同,所以对于同一件事情有着不同的见解。临近毕业的那一年认为自由是自己经济上的完全独立,迫不及待地想冲出校园;而工作了半年后认为自由是知识带来的安全感,是遇事的沉着冷静。

毕业后是升学还是工作,也一直是网络上热议的话题。有人认为要抓紧机遇,及时找到工作;而有的人认为要继续升学,增强自身知识储备。现在对于我自身而言,去读研是非常有必要的,不管是从国家还是个人来讲。现阶段在经济全球化的推动下,高质量的人才才是社会最需要的。在日常教学中,对于教育名词的理解可能不是很到位很透彻,需要更深层次的解释,比如我在教育理论中看到六艺这个概念,知道它是礼乐射御书数,然后在333教育综合中了解到出处以及每一项内容详细的解释,了解到六艺所包含的两层含义。

在无锡赶考的两天,遇到许多和我一样候考的考生,有对毕业满怀憧憬的大学生,有工作多年的社会人士。大家在考场奋笔疾书的样子,大概是18年末最美好的场景。

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