本节课是三年级上册unit8 Happy New Year第一课时story time 板块的教学。本节课的主要内容是新年到了，约翰叔叔来到Mike家，并给孩子们带来了礼物。以下是我的几点反思。

一.亮点呈现

1.重难点突出，目标达成度高。本节课的重点是能掌握doll.ball等几个玩具类单词，能熟练运用what's this/that?句型。在教学过程中，我设计让学生猜一猜约翰叔叔带了什么礼物，呈现了重点词汇。并用游戏what' missing的形式进行了巩固。用chat对重点句型和词汇再次进行操练，目标达成度较高。

2.情景创设，串联课堂。本节课我立足文本，创设情境，我们很开心，Mike和他的兄弟姐妹也很开心，因为New Year is coming,从而引出课题Happy New Year.约翰叔叔要来家里了，孩子们可以怎么招待他呢，从而复习了第七单元的重点句型would you like...约翰叔叔带来了礼物，猜猜带了什么，从而引出本节课重点玩具词汇。验证盒子里有什么从而进课文。这样的情景使整节课看起来很完整很连贯。

3.歌曲导入，活跃课堂气氛。上课铃一响，我就播放了一首很嗨的歌曲"if you are happy"，歌曲的中间需要拍手跺脚大喊，一开始孩子们只是听一听，后来我用动作引导他们，气氛瞬间被点燃，积极性立马就上来了，对于我一上来的free talk，也能对答如流了。

二.问题剖析

1.课堂节奏把握不到位，进入文本太慢，句型和词汇教学时间太长，以至于最后的输出环节没有呈现。

2.句型的巩固不到位，只用了一个chant操练。其实句型的操练最好能够用对话形式更具有实效。

三.提高措施

1.还需要像教学经历丰富的老教师学习如何把控课堂时间

2.课前要做好充分的预设

3.要多研究各种操练巩固的形式

教学路还很长，再接再厉﹉