上了25课古诗两首中的《元日》，感觉到有很多不足的地方。

       一，导入不够精炼。在导入的时候，我直接让孩子说一说再过一段时间就要放假了，那我们最喜欢的节日也即将到来。这是什么节日呢？还是说出了春节。于是，我就开始书写板书并解释课题。

       二，难理解的内容突出重点。对于课文中特别难以理解的内容：曈曈日，屠苏和桃符等内容进行解释，然后再让孩子自己讨论诗歌的意思，非常高兴的是孩子们能够用自己的语言说出文中诗歌的意思。

       三，拓展成功实现。教学完整首诗歌后，我再次出示一首新的诗歌《除夜雪》我把这首诗歌中难度较大的内容也一一呈现：瑞，嘉，天教等字比较难理解，在我的疏通之下，孩子也能够轻松说出诗歌的意思。

       通过此次古诗的教学，我好想有了一种柳暗花明的感觉，只要用心钻研，一定能够用所收获，让我倍感欣慰。