时间总是在充实的工作中过去的飞快。一转眼，又到了复习季。下面我将对这一阶段的复习进行以下反思。

亮点：复习课不像新课那么有趣生动，它是非常枯燥无味的。三年级的小朋友又属于地段孩子，注意力还不够集中，很容易分散，并且大多时候都是刷题战略，很多学生觉得自己已经学会了，有时候根本不想听。所以我在讲试卷时，每遇到一个知识点，就把相关的知识复习一遍，并且采用比赛的形式，看谁想的多，拿的分才多，才能兑换奖品，从而调动了学生思考的积极性。并且我喜欢让学生自己来讲题，随时抽到某个学生，回答不了会扣分，所以学生在很大程度上集中了注意力。同时在复习讲题时，因材施教，简单的题目让后进生将，难的题目让优秀生讲。

不足：但是，在复习的过程中我也发现了自己的不足，我害怕后进生不懂，所以，基本上每道题都要过一遍，所以就导致了进度跟不上，做的练习没有别的班多，然后为了赶进度，又开始飞快的讲解。

措施：对于复习课，要把复习的重点放在学生的难点，弱点和常见错误上，而不能眉毛胡子一把抓，要努力的做到有的放矢。