1月份，六年级已经提前考试完毕，在1月中 ，教授完毕六下的三个单元，配套练习的正确率非常高。在1月20日测试的1,2单元试卷中，六3班同学90以上达到了41人，效率高，学生兴趣弄。回顾本学期中，自己调整了教学策略，在整个六年级英语组上，我的教学进度是最慢的，但是慢工出细活，每课时，我都扎扎实实训练语言内容，期中，在第一板块上，增加了上一课时重点内容的综合复习板块，并且，在课中，增加了前一天练习中错误率高的题目的复现与巩固。1个月下来，效果甚好，如果，每节课，都似如此，那么，学生会受益匪浅。