本单元主要学习谈论拥有的物品。这一话题与学生的日常生活密切相关。本单元的句型I have.../Do you have...?不难理解，关键需要创设情境，引导学生熟练掌握，灵活运用。

所以在本课的新授课教学中，我要求学生自带水果，通过用简单的句子描述自己所带的水果，并且在教学中启发学生总结归纳some/any的用法并正确使用。因为需要自己带水果，学生的学习热情非常高涨，参与度非常高，纷纷要求表演，课堂气氛很活跃。但是也出现了部分学生的注意力被带的水果转移的现象，所以课堂纪律不够好。

于是在之后的课堂上，我不再要求学生自带水果，而是利用以前学过的内容，选取学生身边的文具用品，设计多个情境，引导学生进行综合操练，从而使学生能自然流畅地操练句型。

但是本课有两个学生易混淆的知识点。Some/any的用法，以及Do you have...?/Do you like...?后面所加的名词形式。在平时的教学中需要多设置情境。