评张莉老师的课

本周三有幸聆听了张莉老师执教的6A Unit4 Then and now的第三课时Story time，受益颇深：

1. 结构清晰，教学活动丰富。本课有sound，cartoon，culture三大板块组成。版块丰富，时间分配合理，课堂节奏明快。

2. 单元整合，过渡自然。本节课教学版块较多，但是张老师把他们巧妙串联在了一起。张老师在cartoon最后环节通过询问Sam和Bobby的谈论发明话题，过渡到文化版块，让学生了解英美国家的重大发明，再由此延伸到中国四大发明，最后进行总结提炼发明的伟大贡献，激发鼓励学生的创新意识。板块环环相扣，紧扣教学目标。

3. 重心下移，体现学生主体地位。张老师的课堂充分体现了以学生为中心的教学理念。整堂课上学生的自主活动很多，有小组讨论发现发音规律，小组表演，展示自己的作品等，让课堂成为了学生表演的舞台。

4. 挖掘文本，拓展深入。本课的文化版块只提到了莱特兄弟发明飞机。张老师能由此拓展到了世界上的重大发明，拓展了学生的知识面。

5. 张老师的课堂非常精彩，值得我学习。