我有幸聆听了由毕老师呈现的一节unit8 《Happy New Year》第一课时，受益颇深。

1. phonic 教学有亮点。毕老师利用课前积累时间带领学生歌唱辅音字母小诗，既活跃了课堂气氛，也为以后的音素教学打下结实的基础。2.小组活动形式多。毕老师的课堂活动形式多样。在朗读方面有齐读，小组读，男女生分读，开小火车等。学生活动有同桌互动，小组活动等。丰富多样的教学活动使整个课堂生动活泼。

3.单词教学细致。毕老师注重学生的单词教学，在教授新词环节不再只是简单带读，而是加入了单词拼读，在潜移默化中使学生掌握单词拼读的技巧。

4.课文讲解详细，毕老师注重对细节的处理，比如is this/that ...的区别、能及时纠正学生的错误发音等。

我的小建议是：1.在让学生进行小组活动之前，教师应该多做一些示范。 2.在单词教学方面形式可以再丰富些，比如以扩充词汇或者小对话的形式。