曹老师执教的《印出来　印出来》是一节低年级的版画课，它在教材前面《感觉肌理》《什物拼贴》两课基础上，通过让学生感受废旧材料材质，利用废旧材料的肌理特征，采用撕撕、剪剪、拼贴、叠加等的表现方法来进行材料肌理的重组，然后拓印出来。学生在学习制作版画的方法的同时，体会综合材料组合图形的独特美感，培养了学生的创新意识和审美能力。

二年级学生的动手能力正在逐渐增强，对不同工具和材料的使用已有一定了解，另外，这个年龄阶段的孩子思维活跃、想象丰富、联想奇特，喜欢按照自己的想法，自由地表现画面。虽然初次接触到综合类型的拓印课，但通过欣赏分析，然后逐步进行尝试及组合，发挥他们的想象力及创造力。二年级孩子接收新事物的能力强，常有创意，同时，耐心、持久心不够，需要老师多加鼓励及引导。

通过以各种废旧材料为媒介的拓印游戏，培养学生动手、动脑的实践能力。学习材料重组的基本方法，初步感受材质、肌理的印痕之美。 初步尝试版画制作的乐趣，体验手工拓印带来的喜悦。能运用印出来的作品装饰美化生活。