《学习，别听学校的！》读书报告

 《学习，别听学校的！》这本书的作者是德国教育家菲拉.费.毕尔肯尔。他本人说这本书其中针对的两类人，一是学生父母，而是思想开放的教育工作者，我们应该作为第二类读者来看其书中的观点。

    德国人以眼睛严谨著称，而毕尔肯尔是享有国际声誉的著名管理人才培训者和著名作家，所以他绝不是为了吸引人的眼球来制造写作话题，这其中肯定有他的道理，的确，细看这本书，不仅反映了德国学校教育的一些现实，也能给其他国家，包括我们国家的教育带了一些启发。

    肯尔毕尔认为学习等于游戏， 孩子们能积极主动地学习，要让孩子游戏般地学到东西，要使学习过程成为一个有趣的，令人着迷的经历。学习应该是快乐的，没有太多的条条框框，太多的要求，扼杀孩子的天性，磨灭了孩子的学习兴趣。例如在家教工作中，有一项每天都要做的是测口算，其中一个男孩子非常地紧张，甚至手发抖。在我看来，他是完全可以做好的，可是由于紧张的心理，他反而做不到了。一方面肯定的是他严肃认真地对待这件事，另一方面，我想，学习对他来讲已经没有那么轻松了。也许他本身对口算是有兴趣的，但是过关不过关这种模式已经给他带来了心理负担，让本来有兴趣的事情变得严肃了。

    另外，我非常有感触的是这本书的观点别听学校的。如果我的身份是老师，当学生拿着奇奇怪怪的问题来问我时，迫于学校和家长的压力，我要完成我的本职工作，也许我会严肃地告诉他们要先完成自己的工作，甚至对及时完成作业的学生提出表扬，但是我心里会对这些能用自己的眼睛发现问题，真正用自己的心思考问题的学生非常有好感。因为我觉得他们有独立思考的能力，这一点是一生受用的。所以当我完成自己的工作之后，我会单独找他跟他讨论，鼓励他。

    所以，这一观点并不只是用于儿童教育，也适用于我们成人。人的一生都在受教育，可是这个世界上人云亦云的人是最多的，有独立思考能力的人毕竟还是少数。所以，我非常欣赏这样的人，他们不完全听从制度和环境对自己的束缚，但是他们也不叛逆，他们只是听从自己的内心，努力完成自己想要完成的事情。

    这也是我与这本书观点不谋而合的东西。希望你找到自己内心的声音，别被别人左右你的人生。