读《玫瑰与教育》有感

每读一本书，都让我再次审视自己，审视自己的教学，审视自己对教育的理解。闲暇之余，翻阅了窦桂梅老师的《玫瑰与教育》，她对教育事业真挚的爱，积极的人生理念，把有所作为视作人生的最高境界，勤于学习、乐于学习、善于学习的学习精神，都让我感动。《 玫瑰与教育》这本书是她的教育手笔摘录，翻过目录便是窦老师的自序——我在成长，我在写。读完这本书，我们对教育这一行业有了新的体会：

1.改变态度、活在当下。

态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。心态决定一切。一个人拥有了积极良好的心态，什么事情都做得好，什么困难都能克服。反之，一味地抱怨和不知足，会让自己的心灵朝畸形方向发展。而要成为一名跟上时代步伐的小学教师，后者的做法是完全不可取的。让我们尝试做一个拥有阳光心态的好老师，好好地对待每一个学生和同行。

2.享受过程

窦老师说得多贴切：“生命是一个括号，左边是出生，右边是死亡，我们要做的事情就是填括号。”每一个人的生命过程都是与众不同的，有一帆风顺，如行云流水般的；有崎岖不平，有风有浪的。不同的人生造就不同的人，相同的是，我们的人生都只是一个短短的过程。多数一线教师的人生或许注定就是平凡的，但是也要细细地品位，品出它的含义。仔细地想一下，我们会发现其实我们走的路是五彩缤纷的，我们培育的祖国的花朵，与花朵相伴的日子，能不美吗？

3.学会感恩

感恩是一个永远不会过时的话题。我相信：懂得感恩的人，他同时也是一个经常施恩于别人的人。他们也一定是幸福的人。有些人，千方百计地在寻找幸福，殊不知，幸福就在他们的身边。在教育的过程中，我们不但要自己学会感恩，同时也要让学生学会感恩。

 “路漫漫其修远兮”，需要我们走的路还很长，一路上，或许高山险峻，或许荆棘险阻，既然选择了就勇敢地向前走，用勤奋，用刻苦、用拼搏去走。我们要努力成长为像窦老师那样的玫瑰，绽放在教育的旷野上，以一颗赤诚的心，以满腔的热情投入教学；以一颗感恩的心，珍重自己，祝福别人；以一颗纯洁的心，拥有一辈子的童真乐趣。把生命融入教育的使命，以最大的努力回报家人、朋友、学校、社会......

让我们与“玫瑰”牵手，手中留有余香......