王静

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

陈静琪

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

韩素

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

张亚芳

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

周婷婷

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

贺维娜

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

吴珂

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

顾英

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

吕慧

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

邵金花

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

高亚莉

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

唐静亚

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

具体项目

周一

周二

周三

周四

周五

吴宏露

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

牛佩佩

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

刘丽玉

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

官志敏

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

黄美萍

常规积累

字谜

听说训练

儿歌诵读

儿歌诵读

听写

教学内容

《《识字4》》第一课时

《识字4》第二课时

《语文园地》

《吃水忘挖井人》第二课时

吃水忘挖井人》第二课时

练习设计

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课2、预习下一课

【20分钟】

课作：1、《习字册》

家作：1练写生字 2、诵读儿歌古诗【20分钟】

课作：1、完成《语补》

家作：1、复习本课，听写生字2、预习下一课

陈金枝

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

林悦

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

沈彩虹

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

赵丽倩

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

卞燕飞

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

钱宇宏

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

曹慧敏

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

王燕

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

赵美雯

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

眭亚娟

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

李文婷

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

田敬敬

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

严素云

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

曹燕

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

张丹

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

胡佳琦

常规积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

古诗积累

教学内容

《开满鲜花的小路》第一课时

《开满鲜花的小路》第二课时

《邓小平爷爷植树》第一课时

《邓小平爷爷植树》第二课时

口语交际

练习设计

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

四会字书写过关，二会字辨音。

补充习题

练习说话

闵慧媛

常规积累

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

积累古诗

教学内容

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

《三袋麦子》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

完成练习册

郭桃琴

常规积累

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

积累古诗

教学内容

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

《三袋麦子》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

完成练习册

花叶

常规积累

积累文中的古诗

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

教学内容

《黄鹤楼送别》第一课时

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

练习设计

积累古诗

完成习字册

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

卓晶晶

常规积累

积累文中的古诗

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

教学内容

《黄鹤楼送别》第一课时

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

练习设计

积累古诗

完成习字册

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

陶可萍

常规积累

积累文中的古诗

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

教学内容

《黄鹤楼送别》第一课时

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

练习设计

积累古诗

完成习字册

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

李恬

常规积累

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

积累古诗

教学内容

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

《三袋麦子》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

完成练习册

黄金萍

常规积累

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

积累古诗

教学内容

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

《三袋麦子》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

完成练习册

包红玲

常规积累

积累文中的古诗

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

教学内容

《黄鹤楼送别》第一课时

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

练习设计

积累古诗

完成习字册

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

王丽

常规积累

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

积累古诗

教学内容

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

《三袋麦子》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

完成练习册

杨慧

常规积累

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

积累古诗

教学内容

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

《三袋麦子》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

完成练习册

王翔

常规积累

积累文中的古诗

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

教学内容

《黄鹤楼送别》第一课时

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

练习设计

积累古诗

完成习字册

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

朱小昌

常规积累

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

积累古诗

教学内容

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

《三袋麦子》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

完成练习册

邵韵洁

常规积累

积累文中的古诗

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

教学内容

《黄鹤楼送别》第一课时

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

练习设计

积累古诗

完成习字册

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

李陶

常规积累

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

积累古诗

教学内容

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

《三袋麦子》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

完成练习册

刘小琴

常规积累

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

积累古诗

教学内容

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

《三袋麦子》第二课时

练习设计

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

完成练习册

瞿虹

常规积累

积累文中的古诗

积累文中古诗

积累古诗

积累成语

积累成语

教学内容

《黄鹤楼送别》第一课时

《黄鹤楼送别》第二课时

作文第一课时

练习一

《三袋麦子》第一课时

练习设计

积累古诗

完成习字册

1、完成练习册；

2、自己背诵文中古诗

完成习作

读背成语

积累表示颜色的词语

完成习字册

洪亚芬

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

陈云

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

蒋薇

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

蒋楠

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

陶文颖

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

郭燕

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

王晔

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

祝卫其

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

殷峰岩

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

罗秋琼

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

顾丽娜

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

王紫艳

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

徐艳

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

于露

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

夏晴怡

常规积累

积累有关春天的成语

积累有关春天的成语

积累有关春天的古诗。

积累有关春天美景的成语、段落。

积累成语与课文段落。

教学内容

《燕子》

《燕子》

习作《我的建议》

 《古诗两首》 

《古诗两首》

《作文评讲并誊抄》；《练习1》 

练习设计

课作：完成习字册以及形近字辨析。

家作：按要求积累并摘抄重点。背诵课文。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：和家长一起改作文《我的建议》；继续熟练背诵课文《燕子》20分钟。

 课作：完成习字册。

家作：完成练笔：想象诗歌情景，用自己的话生动描绘。积累有关春天的诗歌。20分钟。

课作：完成练习册，熟练读课文；

家作： 默写第一单元30个词语。默1改4；积累春天的诗歌，举办赛诗会。20分钟。

课作：完成练习册。

家作：完成一张周练习。50分钟。

李文琴

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、 完成习字册；

2、 朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

宋宇

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成  习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

潘虹

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

汤婷婷

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

徐婷

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

郑玉琴

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

唐飘飘

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

徐娟萍

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

蔡燕

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

韩玉清

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

牟小青

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

刘元敏

常规积累

积累描写儿童的诗句

背诵五至九自然段

积累珍惜时间的名言

交流鲁迅的作品

积累描写春天的古诗

教学内容

《只拣儿童多处行》第一课时

《只拣儿童多处行》第二课时

《早》第一课时

《早》第二课时

《古诗两首》第一课时

练习设计

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、完成练习册；

2、自己背诵五至九自然段

1、完成习字册；

2、朗读课文

1、学习第三自然段的写法，写一处场所；

2、完成练习册

1、背诵《游园不值》

2、完成习字册

邹佳雾

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

赵凤英

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

郑飞

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

《猜灯谜》作文好句交流

听写训练

关于海洋的成语或诗句

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

1.作文讲评

2.修改作文

3.誊抄作文

《海洋—21世纪的希望》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

1.挣钱作文整理

2.认真预习《海洋——21世纪的希望》

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

抄写词语；完成语补部分习题。

张建妹

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

李雯

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

张燕

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

陆亚萍

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

陶春燕

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

曹俊

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

王倩倩

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

徐佩

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

封霞仙

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。

周校

常规积累

学习了解科学名词

举举科学家潜心研究的例子

关于海洋的成语或诗句

听写训练

积累心理描写的字词句段

教学内容

《夜晚的实验》第一课时

《夜晚的实验》第二课时

《海洋—21世纪的希望》第一课时

《海洋—21世纪的希望》第二课时

读改作文《挣钱》

练习设计

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集了解科学家故事。

抄写词语；完成语补部分习题。

完成语补剩下习题；搜集资料，谢谢自己心目中未来海洋的样子。

修改作文。