五下U2 How do you come to school?教学反思

薛家中心小学   查红妹

今天我执教了五下U2 How do you come to school?的第一课时，本课主要围绕谈论家庭住址和上学所用的交通方式。本课的教学目标:1,能听懂、会说、会读bike, bus, plane, ship, taxi, train, metro等交通工具类单词。2，能初步运用句型Where do you live? How do you come to school?及其应答。3，能正确、流利地朗读并理解文本。本节课的设计思路我分成以下几个版块，第一歌曲引出公共交通工具bus,通过开放问题What transport do you know?来检查孩子们的预习作业，学生的资源很多，我把这些资源收集到板书上，然后进行聚类教学单词，解决本课的单词。第二版块句型，由自身说起I live in Tianning Disrtict. I live on Qinglong Street. Where do you live?利用身边的资源进行教学，联系生活实际，让学生容易接受。通过师生互动，进行示范，操练句型。Guess, how do I come to school?引出交通方式。给出板书，同桌操练，最后进行课堂反馈，掌握句型，为文本教学打基础。第三版块文本教学，进行16页苏海的教学，通过几大任务，Watch and match. Ask and answer. Think and talk. 帮助学生理解，给出文本学习的结构。通过一个问题SuHai lives on….She comes to school by bus. How about YangLing, Mike, LiuTao？运用结构，给出表格，学生学习P17.第四版块巩固文本，读并进行复述，学生展示。上完课后，感觉本课的过度语还是要多思考，给学生的引导还要多一点。