《鸟的纹样》是对鸟进行设计装饰,引导学生创造出新颖美观的鸟的装饰纹样。为了摆脱枯燥的美术技法的讲解,吴老师用森林舞会吸引学生兴趣。

图案课教学涉及到的技法特别多,如果对三年级的学生上成纯粹的技法课,比较枯燥、单调,学生一定很不感兴趣。所以在教学设计中吴老师多用对比图片,通过精心设计教学环节,在整体把握教材的基础上,联系学生上一节课学习的知识点,将本节课的教学内容融入故事情节之中,贯穿于整堂课的教学。激活了学生的想象和思维,使学生个个跃跃欲试,积极地为鸟设计纹样。有效推进了教学各个环节的顺利开展。

建议：老师的问题还要在有针对性，语言再精炼一些。