评刘敏娟老师《四下 Unit 1 Our school subjects》第4课时

2月27日，我们齐聚四（12）班的英语课堂，共同学习刘敏娟老师执教的《四下 Unit 1 Our school subjects》。刘老师的课堂气氛活跃、问题开放、学生语言表达能力强、板书精美，生成及时。本节课更是亮点多多：

1. 常规积累扎实。课上教师能带领学生总结字母“a”的发音，渗透开音节和闭音节的发音规律，并且让学生拼读“b，p，l，m，n”等与/ei/这个音结合的音节。学生充分利用每节课的常规积累时间，才会有如此的效果。

2. 挖掘课文留白。教师能充分解读教材，补充重要知识点，并打在ppt上，学生在表演时能活学活用。针对重要知识点，如“It’s time for...”教师能举例子，让学生真正理解并掌握。

3. 及时生成资源。教师的设问很开放，如“What other subjects do you know?”，“What lessons do you have after school?”特别是在讨论课后生活这个活动中，整个课堂达到高潮，学生畅所欲言，教师及时板书学生资源。

4. 教结构用结构。通过自然的语言交际活动提炼句型，并通过开放问题，提高学生的思维能力和表达能力，随着交流的深入，语言内容和板书内容不断丰富，最终形成话题框架。这个对学生的语言和写作能力是提升和挑战。

   建议：1.课堂之前的复习活动可以加快节奏，留更多的时间给谈论课程表和语段输出。2.对于学生的语言输出可以通过师生评价、生生评价，激发学生的积极性，提高语言的准确性。