3月11日，周一，又到了每学期的家访日。通过与任课老师沟通协商，本学期的家访对象是陆昕悦和杜青文两位小朋友。这两位小朋友学习情况都较好，尽管家庭背景不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子的用心。

       杜青文小朋友，在班级里学习成绩比较好，而且很听话，在课间的表现也比较的安静。对于处于好动阶段的一年级来说，比较难得。但是上课时候也是如此就有些担心。对于班级里的活动，需要家庭配合的都会积极的参加，者更体现了家长对孩子学习的支持和配合。但是需要自己来参与的活动，积极性不高，而且上课回答问题也不够积极，总是做一个忠实的“小听众”。经了解小朋友家里还有一位姐姐，姐姐比较活泼外向，平时在家里都是姐姐讲的比较多。可能这样的环境导致小朋友习惯于倾听。同时我也向家长建议平时多鼓励孩子，鼓励孩子说话，从平时的生活中，每晚读完书让孩子试着张开嘴巴讲故事给妈妈听。在学习上，提醒孩子做好充分的课前预习准备工作。相信机会都是留给有准备的人的，孩子准备充分了也会乐于在课堂上分享给同学。在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育的问题，从妈妈的回答中，我也更深刻的感受到家长对孩子的用心。也是家长的管教让孩子习惯很好，学习也是非常的棒。

       陆昕悦小朋友有一双甜甜的大眼睛。学习习惯比较好，个人习惯和写字都比较好。经过跟家长的交流沟通，才了解和感受到孩子这么优秀，不得不归功于家长的管教。孩子每天回家做的第一件事情就是写作业，写完作业之后会做一些课外的拓展，还会看一些书。看完妈妈对孩子的安排，可能觉得给孩子的布置有些多，但是从谈话中我们知道家长给孩子的分配很合理。爸爸和妈妈的教育理念也很专业，也有很多值得借鉴之处，以后有机会也可以让陆昕悦家长分享给更多地家长，为了孩子更好地成长共同学习进步。

       在本次的家长过程中，我深切的感受到了家长对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的尊重和信赖。更印象深刻的是他们的教育理念及对孩子的用心，才是孩子成长最需要的。通过家访，通过加家访，我了解杜青文和陆昕悦小朋友的家庭情况和平时在家里地表现等，我不仅如此近距离地接触了学生，而且也深刻地体会到作为父母对孩子教育地关系很重视。了解了家长地期望与要求，了解了学生地个性与想法，不仅加强了师生地感情，对以后地工作也将起到积极地作用。