《广玉兰》评课稿

《广玉兰》是一篇散文，文笔优美，描写了广玉兰的香幽、色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。

今天有幸聆听了年轻而帅气的曹老师的《广玉兰》一课，曹老师对教材的解读十分透彻，课堂教学挥洒自如，学生的课堂生成精彩纷呈，课堂教学有层次，有亮点，焕发出年轻人特有的生机和活力。

聆听了曹老师关于模式研究下的课堂教学，觉得单曹老师的课堂生动、高效。整个教学过程版块清晰，目标明确，检查预习，由词及句到文，品读段落，紧扣语言文字，由浅入深，由表及里，环节层层递进，整个课堂如同潺潺流淌的小溪，师生合作和谐生动，身处其中，清新美好。小组合作规范有序，学生交流、评价中肯恰当，可以感受到老师平时教学的严谨踏实。

     引领学生深入文本，潜心体验，从而发现了广玉兰的美丽多姿，发现了他身上蓬勃的生命力，在这个发现的过程中，学生的心灵受到触动，情感受到感染，精神受到升华，这是一种深层次的解读，学生带着自己的经验世界走进文本。原来与学生存在距离的广玉兰，现在成了学生理解的起点，发现美的起点。