本周四聆听了三年级语文组花叶老师的班队活动《点燃十岁的生日蜡烛》，我觉得受益匪浅。
班队有以下几点特色，1是整个过程充满仪式感，如家长和学生互相朗诵给彼此的一封信，孩子感动得哭了，在场的许多人都被深深地感染了，在这个环节中孩子一定能够更加懂得去感恩父母。2、选题符合学生发展的需求。本次班队活动《点燃十岁生日蜡烛》在三年级的孩子十岁的成长礼之际，符合三年级孩子的年龄特征。3、活动设计有趣。班队活动开始，通过游戏猜猜他是谁？导入。当投影仪上展现出一张张可爱的小宝宝的照片时候，不止孩子们，在座的老师和家长们也是一下子就被调动起了好奇心。同时最后环节的切蛋糕也是让整个班队的活动达到了顶峰，点燃了孩子们的热情。亮点还有很多，值得我学习的地方也还有很多，不再赘述。有一点建议：希望老师在学生生成资源的时候，可以及时地介入，比如学生落泪时，老师可以上前问问孩子因何感动？在孩子谈谈自己感受的同时，也进一步挖掘了这个活动环节的育人价值。