上次听了花老师的班队活动课《点燃十岁的生日蜡烛》感觉受益匪浅。活动中给了学生关爱的体验，通过一个个小的活动，一个个情景的创设，让学生深刻体会父母对自己的爱，对自己的付出，例如：家长读《给孩子的一封信》，讲述父母对孩子的爱，还有是孩子们的朗诵，感恩父母的付出；创设情景，让孩子给父母一个拥抱，说两句贴心的话。学生在爱的氛围中，活动的积极性非常高。班队活动选择的主题和表现的形式非常符合学生的年龄特点。现今的孩子受大量信息的影响,自我意识有了很大提高,与之相比学会感恩的意识有点薄弱，而花老师抓住孩子十岁生日这个契机，开展了这个主题的班队活动。活动实施过程中,花老师让各个小组自行去设计,哪个小组的计划好就采用哪个,这样,孩子们参与活动的热情就更加高涨。当活动选题和形式基本确定后,活动的具体实施，花老师放手让孩子们自由、自主地进行，让学生在活动中获得了更多的成长。本节班队课中教师的资源意识很强，充分利用了家长的资源，让家长参与到班队活动中来，拓展了活动的空间和时间。