今天听了孙老师 Unit5 How old are you？story time 板块。孙老师清晰的把握了本课的教学目标和教学重难点。

我将从以下几个方面来谈一谈我对孙老师这节课的感受。

一，目标和结构清晰，重难点突出。

本节课，孙老师先从Ten little Indian boys 这首歌曲入手，引出数学，复习了one，two，three的同时，把four，five，six，seven，eight，nine和ten进行了新授，接着从Magic eyes引出welcome并进行了教授。同时，孙老师注重激发学生思维，让学生从多角度谈论了生活中会出现数字的地方，再到用数字谈论“Miss Sun”的思维导图，最后引出句型“How old are you？”“I’m ...”并同桌操练。最后到解读文本，孙老师在文本解读方面也是通过听录音解决Mike，Helen和Tim的年龄，读课文，划出Mike，Helen和Tim各自的玩具。最后通过读划的方式了解，解读worker的话。

二，由易到难，引导到位

孙老师，一开始从歌曲引入到数字后，及时复习了one，two，three，然后开始教授，让学生顺势接受新的内容，并没有很突兀的直接从新的数字开始教授。 在Look at the bear部分，孙老师也是通过让学生说“How beautiful！/nice！ It’s great/nice.”引出“How lovely！”都是从已知的旧知引出新知。

同时我也有一些建议给孙老师

一，注意板书的美观性和板块布置。

二，句型和单词的操练，可以设计一首儿歌。Let's talk的话题内容，可以再丰富一些。

三，学生在小组活动时，老师要走下去关注并指导。